[請益] 這工作(特教助理員)有繼續的必要嗎?

看板sp_teacher (特教老師)作者 (我被貓拳攻擊啦!)時間14年前 (2011/11/07 17:02), 編輯推噓3(3021)
留言24則, 6人參與, 最新討論串1/1
各位辛苦的特教老師們好~ 目前我有一困擾,非常希望聽聽他人的意見,所以在此po文. 本人目前在某國小擔任特教助理員一職,服務對象為一腦麻兒, 腦麻兒就讀普通班,一週3節補救教學@資源班. 當初是想換不同的環境休息再出發,恰巧有人告知此缺,我就應徵了. 面試時是校長、輔導主任與總務主任3人評分, 他們告知只有下課時需要為腦麻兒服務(如廁、換教室), 其餘時間可待在輔導室(輔導室有事就協助一下)或是到處走走or做自己的事皆可~ 而腦麻兒雖為5年級生,但卻很瘦小,應不會多重,十幾公斤吧! 那時自己考量了一下,覺得自己勝任有餘,就接下了這個工作. 2個月過去了,從原本有需要才去上廁所..自己用助行器走, 到今日的每節下課都要上廁所..坐在擺位椅上推去廁所; 且上課後和下課前的10分鐘都要在教室後坐著,以防臨時有需要協助.. 腦麻兒的體重實際上約20kg,加上支架和護具也有1~2kg跑不掉, 每天抱上抱下,推來推去的...真的深感體力有限,兩手臂痠痛. 我知道半途走人不太好,但卻覺得自己真的要為$98/hr這樣辛苦下去嗎? 而且腦麻兒懶惰成性,父母又不管教訓練只知溺愛.. 這樣一個錢少的勞動工作,又不負任何教育意義,只是像個僕人被使喚, 離職會很過分嗎?? 要如何才能不被挽留?? PS.本人F大畢,而立之年. -- ╔═════╗ ║最愛的秋天╚═╗ ╠══涼爽的秋天║ ║綠橘子的秋天═╩╗ ╚═╗楓葉紅的秋天║ ╚══════╝ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.32.195.38

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跟老師家長溝通一下,可以走就要讓他練習,偷懶只會退化
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之前上廁所都讓他用助行器走去廁所,結果幾次之後他就默默憋
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尿,然後在上課中告知導師很急,讓導師推他到廁所,甚至有幾次
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褲子一脫馬上尿,也不扶陰莖,導致尿到褲子,家長就很生氣!
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後來主任、組長與家長討論的結果是:以後都用推的,不需要走.
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要求每一節下課都用助行器去上廁所~然後將情況回報
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尋求支援和協助~加油!!
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謝謝newlane大的建議~ 經我和腦麻兒商量後,他願意使用助行器去廁所了!*\(^▽^)/* 也因為是他自己say ok的,所以跟他媽媽說時,他媽媽表示他願意就讓他試試ok. 現在除了他尿急之外(每節下課上廁所還能有尿急的情況,厲害吧!),都用助行器走了~

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以你的角度可能要先跟特教老師溝通,再讓老師跟家長溝通
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琱]贊成可先和特教老師溝通~~
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孩子只有3堂課需要到資源班,所以特教老師的權限有限,加上家
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長覺得每節下課去廁所+幫孩子拉住褲子不讓滴到是最佳辦法..
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主任的立場又是以家長需求為主,能配合就配合,所以很難做啥.
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我們以前跟學生(自閉症)的助理員,會全日跟著,
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課堂間沒事就做自己的事,有事再協助即可。助理員的任
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務是協助訓練小朋友情緒的管理。助理員跟了三年後,
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學生狀況穩定,就不再需要助理員。所以我覺得,小朋友
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在可以訓練的情況下,應該是要訓練。特教老師應在開
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IEP時,與行政、導師、家長溝通學生要做的訓練有哪些,
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如果有經治療師指導會更好。這樣對學生才比較有幫助。
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不過,不願意配合、覺得麻煩的家長也不少,所以,還是
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酌吧。如果校內人員就不合作,自己一個人努力也很辛苦
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,更何況你非特教相關科系,可能也不太清楚可以怎麼協
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助學生。
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補上上行:還是自己斟酌吧
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謝謝volarecity大的分享~ 目前我的情況也和全日跟著差不多了.. 只是自閉兒需全日跟是因為難以掌控,但腦麻兒讓人全日跟是為了...? 要行政、導師、特教師、家長四方面有共同的目標一起努力真是難如登天, 所以我只能在我有效的影響力下來幫助腦麻兒了. 目前腦麻兒的情緒日趨穩定,也很願意使用助行器走路去上廁所or換教室, 看到他改變的老師、同學無不對他頷首稱讚!想不到他會進步這麼多!! 雖然我知道他的進步其實是從"懶得做"到"願意做",但其心態能有這樣改變也著實不易. 而我嘛...還是正式請辭了! :p 因為每節下課上廁所+換教室+戶外課都需要抱上抱下,次數實在太頻繁了... 體力和臂力不足的我考量到自身健康,決定還是離開才是上上策. 不過這次的工作經驗讓我對特教這塊領域著實長了不少知識與見識, 也很感激熱心提供我意見的各位版友,真是非常感謝! ^^ ※ 編輯: Novsup 來自: 114.32.195.38 (11/14 19:46)
文章代碼(AID): #1Ejvw9Mw (sp_teacher)
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