[請益] 關於國中資源班新課綱的試行

看板sp_teacher (特教老師)作者 (貓咪老師英倫風)時間12年前 (2013/08/11 22:03), 編輯推噓3(3012)
留言15則, 4人參與, 最新討論串1/1
各位老師大家好! 想必大家暑假聽了許多新課綱的研習。 但每次研習總是涵蓋不同安置型態,很難就單一來討論。 我覺得新課綱的精神對於國中資源班來說,不是不好,但就是少了配套。 這學期我們屏東馬上說要試行,說要從新生開始。 試問: 我都還不理解新生程度,我怎麼決定他要附加還是全部抽離? 再者,假使有多名不同班學生同時被某位普施老師教到,這樣課表一定不同,怎麼抽阿? 想請問板上各位老師的作法!謝謝! -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.64.25.14

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普施=普師 抱歉打太快沒選好
08/11 22:05, 1F

08/11 22:06, , 2F
第一個問題的做法 是在接收新生名單的時候就開始了解該生
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程度 包含國小成績、鑑定的一堆測驗結果、訪談國小導師等
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大概就會有一個底決定他是抽離或是外加 第二個問題比較
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麻煩 要去拜託教學組盡量錯開 如果真的是同一位老師就
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只能拆開變成兩個群組 或是另一種折衷方式 國數節數互通
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假設1、2班都是同一個數學老師 這兩班學生都要抽國數
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那就拜託教學組1班的數學課 2班就排國文 這樣兩班學生
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能抽出來的節數還是都一樣 都是三四節之類的就可以排課
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大概理解,謝謝zyxcba5老師!
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08/12 12:20, , 11F
非常同意 要事先了解學生的能力 這樣才好分班
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但若是貴校特殊生太多 班群排課就變成很有難度~~
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每班都有一個,目前已經無解了!>_<
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幾個班的國英數都排同一時段,就是區間排課
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每班都一個若學生數多是蠻難排的
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文章代碼(AID): #1I1vcP3D (sp_teacher)
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