[請益] 到底該怎麼辦?
今年8月20號報到,教育系出身的我忐忑不安的成為特教老師的一員。
加入特教FB社團、找新課綱、已過期的研習資料、課程計畫、IEP、其他的相關資料...
我覺得我什麼都不會,但是在學校裡遇到的事讓我不安越堆越高:
1.自己的工作職掌曖昧不清
(第一天備課日簽到職稱是自足式資源班,
但是報到日拜碼頭被交代我是視障巡迴班支援不分類巡迴班;
第一天備課日輔導主任竟然還問我負責的工作是什麼,
而我回答[賢庵、垵湖巡迴輔導老師]的這個答案,
是不分類巡迴班老師說我負責的工作是這個,
也不曉得對不對...)
2.學生個人輔導紀錄未轉介到特教通報網的個人帳號/
學生資料只能去前一位輔導老師資料櫃拿
(所在的地方每次輔導後要寫輔導紀錄,
只要是自己負責的學生都會有個人資料在裡面,
但是我的帳號裡沒有任何一位學生,
要看學生的資料都只能在學校翻找新舊混雜的個人檔案)
3.要繳交的資料沒有書面公告,大多直接在中心FTP丟範例檔給你找去用;
很多要交什麼、有什麼活動都是聽到別人在說順便問才知道,
有些都要你自己去弄,你連你自己該不該算一份都不知道...
(或許中心裡做事已經很有默契了,但我是新手啊!!
課程計畫告知8/30交,我沒參加過新課綱研習,也不是特教系出身,
硬是生出所有學生的課程計畫;
前輩們說隨便弄一弄就好反正不會看、沒寫好大不了遲交;
最後成果被前輩看到又開玩笑說師鐸獎應該要頒給你了,
因為我很傻很天真,不會挑能力指標,
所以我把輔合的年級的能力指標通通抓進去,
後來拼命刪掉很多,還是剩很多;
問過怎麼打課程計畫,前輩開一下他的給我看一下並說這樣打,
問題我還是不會...)
4.聘書遲遲未下來
(人事說要等縣政府發公文,但是全校老師的聘書似乎都到手了,
好像只有我還沒有...)
今天回到家,找了個跟特教相關的研習簡報檔看一看,
發現我的課程計畫打錯了:能力指標要從學生能力缺乏處去找對應應學習的能力指標,
我還打算要不要明天回學校辦公室繼續修正出正確的課程計畫,
但是手上沒有學生資料,對學生也不清楚...
想到後面似乎還有IEP要寫,
還要自編教材、巡迴教學、準備資料被評鑑等等很多完全不明白的事情,
恍神的走下樓想找個人問問或說說心事,
卻發現家裡的人都打算睡了,
就算問他們他們也不懂;
上網問同學也一樣,他們都是教育系的,問了也是白問;
上社團問不知該從何問起,或許還會被踢出社團吧??
辦公室裡人人都忙,連一個可以依靠的對象或師父都沒有;
整個人突然崩潰大哭,覺得自己做不到,是不是該辭職!?
誰來幫幫我呢?
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.142.161.70
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[自足式資源班]可能是人事先生搞錯了,學校沒有這種班別
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不分類特教班可以通??意思是你也遇到這種情況嗎?
還是你覺得我應該本來要被分去特教班,不是巡迴輔導班?
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我接的是組長的個案,
組長很忙,我想問但是不知道該從何問起問,又找不到人和時間問...
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我有google過很多特教資料了,但是巡迴的太少找不太到...
如果你知道該怎麼找請給我一些搜尋的關鍵字就好,
謝謝你的肯定和加油!
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我知道[只要有心,人人都是食神]XD
確實自己只要不了解或沒有辦法確實先準備應對都會過分焦慮= =
舊的輔導老師只有她有空又碰到我才會跟我說某些個案的情況或需求
(我好想叫她打份文件給我,因為我現在都回想不太出來...)
我打算星期一早上趕快問清楚,不然一直搞不清楚真的很傷腦筋...
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嗯!你說得有道理^^
校內老師我會去好好問一問的>///<
輔導團該怎麼聯絡到呢?
新課綱的研習本縣好像都已經是過去式了= =
我好想研習一次,就一次也好,上個課開示一下...
※ 編輯: yujinfeng 來自: 220.142.161.70 (09/01 00:32)
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