[請益] 身心障礙學生,懲處問題。

看板sp_teacher (特教老師)作者 (完美落地)時間11年前 (2014/04/07 23:56), 編輯推噓5(5015)
留言20則, 7人參與, 最新討論串1/1
各位先進大家好, 本人非專業特殊教育老師,但在普通高中負責資源教室的業務, 目前遇到以下狀況,需要各位專業特教老師的幫助。 1.身心障礙學生於段考時作弊,按校規要記大過懲處, 學校可以直接依校規執行嗎,還是有相關的法條的限制? (我有去國教署找相關的法規,但都沒有看到,學校方面也沒有針對 身心障礙學生訂定成績處理或獎懲辦法。) 另外,這種情形之下,有需要召開IEP嗎? 2.身心障礙學生的成績標準,一開學由老師訂定, 但如果學生期末學期成績還是沒有達到標準, 可以把學生當掉嗎?還是要請該科老師修改成績標準? (有家長反應不希望標準太過寬鬆,希望能當掉孩子,以示警惕: 有的學生則是障礙情形並不影響其學業,所以老師並沒有降低標準, 但學生沒有過。學校的說法是要請老師更改成績標準,若學生沒有過, 表示老師訂定的IEP並不符合該生狀況。) 謝謝各位老師的回答。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 106.1.57.234 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/sp_teacher/M.1396886170.A.D8D.html

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方便說明該生的障別嗎? 1的問題,要求該生寫自述表並請發
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現該生作弊的老師描寫當時狀況 (留底)
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以及詢問該生原導師,以前有無類似狀況...
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2的話,IEP記錄要註明家長意見! 如果學生"快被當"之前,先
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進行補考(告知家長學生);若補考不過,告知家長此科不及格
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以上想法,參考看看~
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1.應該是招開特推會討論懲處方式 (校長、主任、家長、老師
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參與)
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作弊依校規處理
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1. 最後我是依校規處理
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1的狀況我會覺得依校規辦理.一來是增加身障孩子的法治觀
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念.畢竟出了社會犯了罪也不能因特殊身分免責.二來也是給
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其他同學知道老師會公平處理.如果今天因其特殊身分免於記
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過.其他同學應該會不服吧!可能也會影響該生之後的人際關
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係.一點淺見供參考^^
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趁孩子在學校犯錯還能被原諒時.教導孩子為自己行為負責
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謝謝各位老師的寶貴意見。
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看孩子的障礙類別和能力 如果和一般孩子差異不大
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可能還是用校規處理
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行為問題若與本身障礙特質有關,懲處應可考量輕重
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文章代碼(AID): #1JGigQsD (sp_teacher)
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