討論串[考題] 94台中縣國小等數題
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我翻了一下 Martin&Pear《行為改變技術》一書，裡頭寫著：. *****隔離*****P197. 在出現特定行為後把一個人從比較具增強效果的情境轉移到不具增強效果的情境，. 可分為封閉與非封閉情境。. [封閉]→要讓當事者離開可以獲得增強的情境一會兒，通常會有一間特別房間，. 稱為隔離室，做
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因為口語法最接近一般兒童的學習狀況. 不管是教育資源、教育管道、學習方式等等，因為可以幾乎跟上主流教育方式. 小孩子也幾乎可以獨立學習，所以可以預期比較好的發展. 不要把綜合溝通想成1+1> or = 2. 綜合溝通法是在全口語目標無法達成時所採行的折衷辦法. 例如有個小孩可能可以聽懂一般對話的六成
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感謝大家的熱情回答~~. 再補問一題^^". 彰化縣94中特. 10.當學生表現不好的行為，老師立刻將學生手中正在玩的玩具拿走，此種策略稱為：. (1)懲罰 (2)隔離 (4)反應代價. 答案給2 可是王文科特導P201舉的例子是反應代價阿..... 42.根據研究，以哪一種主要溝通方式的聽障兒童，
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