Re: [考題] 94台中縣國小等數題
感謝大家的熱情回答~~
再補問一題^^"
彰化縣94中特
10.當學生表現不好的行為，老師立刻將學生手中正在玩的玩具拿走，此種策略稱為：
(1)懲罰 (2)隔離 (4)反應代價
答案給2 可是王文科特導P201舉的例子是反應代價阿....
42.根據研究，以哪一種主要溝通方式的聽障兒童，其語言發展、學業成就或閱讀表現
成效最優異？ (2)口語法 (4)綜合溝通法
答案給：2 為什麼不是綜合溝通法T.T
好個彰化縣...Orz到底是我觀念不清楚還是你答案給錯
※ 引述《xelader (先去唸書，晚點再回)》之銘言：
: ※ 引述《Maprily (淡淡的夜)》之銘言：
: : [94台中縣小]
: : 8.把「老師」唸成「ㄌㄠˇ」「ㄓ」是何種錯誤構音類型？
: : (B)替代 (C)歪曲
: : 答案是：B
: : 我的疑問是「ㄕ→ㄓ」難道不算是相似音？
: : 之前有同學說歪曲判斷看是不是在同一個受阻部位(這是對的還是錯的@@)
: : 還是說要「ㄕ→ㄙ」才叫做歪曲呢？
: : 印象中還有題目是判斷「ㄈㄟ機→ㄏㄨㄟ機」為歪曲的
: : 我有點搞糊塗了@@" 煩請高手解答
: 手邊沒有書，憑印象來回答，有錯請大家指教
: 如果從考題來歸納
: 那替代和歪曲的差別在於構音是否有規律性
: 當考題只問一個詞時，答案通常是替代，就如同第8題這樣
: 但如果題目出現兩個詞，但是沒規律可言，如飛機說成灰機、老師說成老知
: 個案的構音並沒有規律的替代，那就可能是歪曲
: 這是從之前寫題目歸納出來的
: 另外，之前上課老師的說法是歪曲並沒有辦法用注音符號來標示
: 也就是歪曲就是話講不清楚，而替代是換其他音來表達
: : 19.何者敘述明顯錯誤：小華在50dB的聽力損失是1000Hz
: : 請問這句話錯在哪裡？
: 上一篇的推文有大大說了
: 應該是改成在1000Hz的聽損是50dB
: : [94台南縣]
: : 45.關於腦神經組織功能敘述何者為非？ 大腦皮質細胞的組織結構有5個層次
: : 我在網路上找到：大腦新皮質有四個腦葉，每一個腦葉有自己獨特的功能
: : 所以意思是指有4層囉 @@"?
: : [93台南啟智]
: : (X) 6.受到回歸主流影響，及部分教育人員認為學障學生都是輕度障礙，
: : 因此學障學生之教育就學安置應於普通班或資源班
: : 是錯在回歸主流還是學障學生不一定是輕度障礙呢？
: : (X) 11.依特教法規定有關障礙兒童的鑑定係由各縣市政府教育局之特教學生鑑輔會負責
: : 特教法第12條上寫著：「直轄市及縣(市)教育行政機關應要設鑑輔會...(以下略)」
: : 我不知道以上兩題錯在哪> <
: : [妥瑞症]
: : 妥瑞症究竟是歸類在肢體障礙還是情緒障礙?
: : 廖淑戎考用的輔導與評量一書中歸類在肢體障礙(因其成因為中樞神經障礙，和CP一樣)
: : 彰化縣某一年考過，歸類在情緒障礙中 @@"到底是哪一種
: : ----------------------------------------------------------------
: : 以上煩請大家幫忙解答了> < 感激不盡~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.62.191.4
※ 編輯: Maprily 來自: 61.62.191.4 (06/23 01:11)
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