討論串[分享] 打字溝通法
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晚上跟幾位媽媽去看一個能用打字溝通的孩子，. 我想去的原因是想更瞭解這個方法，. 以及能不能對教學以及我目前帶的自閉症孩子產生幫助。. 以一個特教老師的角度看，優點是：. 1. 媽媽找到一個方法可以跟孩子進一步溝通。. 2. 以前發脾氣的原因，似乎可以藉由一來一往的拼音互動中找到答案。. 3. 過去
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我分享一下我七月初去林口啟智參加研習的感想. 在去之前我跟我搭檔心中有滿滿的疑問. "想說真的有這麼厲害??可以用打字的方式表達自己的想法??. 沒有學注音符號怎麼可能會打字??". 主講的是推廣這個溝通法的醫生跟治療師. 早上他們主講，下午則是請個案實際來讓我們跟他們聊天. 另外還有請媽媽分享一下
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http://link.springer.com/article/10.1007/BF01046053. 不知道還有否最新的研究發現. 但1993這篇提出，在基準線測量後，實施前測及後測（經過20小時訓練後）時，. 協助打字溝通者都不能看到或聽到所欲測試詢問的問題，. 結果顯示自閉症者根本無法展現假
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經歷今天晚上的事件後，對於「扶手打字」這件事，心裡已經有底了，. 即使已經有不少成功個案，但只要一個個案（偏偏又是我最熟悉的個案），. 就能讓我「無法完全相信」了。. 1. 扶手打字的過程本身就是一種注音符號學習歷程，. 但後遺症也非常明顯，最常見的就是要退除扶手很難退，變成一種依賴。. 2. 扶手
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本身經歷紙鍵盤溝通，. 試過自閉症，智能障礙等類別的學生，. 每個小朋友的打字方式不同，. 有的慢慢打很明確，. 有的很快需要靠默契，. 由於打字上課變得有互動(啟智班)，. 有時他們會回答很可愛的答案，. 像是我曾上看醫生的單元，. 有個學生竟然回答，. 不用看醫生直接去藥局買藥。. 雖然他的答案
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