國際學者錢致榕演講 人文結合科學觀點啟發師生

看板speech (演講板)作者 ( speech-演講板 )時間12年前 (2012/09/10 14:16), 編輯推噓0(000)
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http://www.nccu.edu.tw/news/detail.php?news_id=518 國際學者錢致榕演講 人文結合科學觀點啟發師生 2008 【記者黃芮琪報導】政治大學今年邀請美國約翰霍普金斯大學教授錢致榕擔任本校 「頂尖大學計畫校務諮詢委員」,於5月12至16日來校訪問。 為增加與本校師生的接觸與交流,錢致榕教授於14日進行 「從當前知識和世界結構改變,看新世紀的大學教育」為題的演講, 強調人文與科學應予結合以使眾多學子之知識內涵更加寬廣。 從知識及世界結構變化談歷史 強調科學與人文結合 錢致榕首先談到近30年來知識結構與世界結構的變化。他從自然科學講起, 以物理角度觀看歷史及人類的遷徙過程,特別強調科學與人文結合的重要性。 他指出,「科學」重方法,是一種真理的追求; 「人文」則強調超越自我,是一種善與美的追求。 「人文跟科學的對話是從現在到未來的規劃,了解過去才能掌握現在, 掌握現在才能規劃未來,」他說。 勉勵中國人走出自己的路 宏觀觀察問題 微觀解決問題 錢致榕教授接著說明觀察問題與解決問題的方法。他以各種遠觀及近觀的圖片解釋 「觀察問題,要從宏觀著眼;解決問題,則是要從微觀著手」。 他表示,所有學問都彼此相關,因而涉獵知識時要盡量寬廣,永無休止地追求真理。 錢致榕指出,人文與科學來自同樣概念,大學科系區分文學、物理學等類別實無助於解決 問題,政大未來應亟力壯大理學院並讓文理學院不再分家。他也強調, 中國人的學術研究應要超越西方而不是模仿西方,有了自身的價值與文化才能走出自己的 路。 大學發揮育人功能 提供通才教育以培養未來人才 最後,錢致榕教授談到大學的功能與目的。 他認為大學的四大要素分別是學生、教師、制度與校園,而大學的功能包含育人、 科研與服務。在他眼中,「育人」的目的是要培養學生知識並發展學生能力, 應從學生的觀點出發。他主張大學應保有乾淨純真的氛圍, 校園中不應存有「狂賀、頂尖」等商業語言乃因其會影響人的思維。 此外,「科研」係教授持續產生新知的方法,有了新知才更能支持教學。 為呼應本次演講主題,錢致榕建議大學應混合文科與理科的基本課程並提供通才教育, 以培育未來服務社會的人才。 演講結束後,研發長王振寰讚賞錢致榕的廣博知識及豐富行政經驗, 認為在其身上可清晰看到人文跟科學的完美結合, 此行已對全校師生很好的啟發作用。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.42.35.173
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