Re: [新聞] 師範教育vs.吃飯教育
看板studyteacher (實習教師)作者anderson3 (努力+奮鬥=一百分)時間13年前 (2012/09/29 12:46)推噓2(3推 1噓 22→)留言26則, 5人參與討論串2/2 (看更多)
※ 引述《ZenUp (路過的貓)》之銘言:
: ◎ 楊思偉
: 現今的台灣,在社會上六萬名儲備教師(俗稱流浪教師),加上少子化的情形未能有
: 效改善下,優秀的高中職畢業生認為報考軍警學校比師資培育大學有前途,在教師節
: 的此刻,身為教育大學校長的我,對於「後繼無人」的情形深感憂心。
: 芬蘭發展出全球最高品質的教育,關鍵不僅在於一九七○年代以來師資全面碩士化,
: 或是其敬重教師的社會氛圍,教師的社會地位高,且自律甚嚴,更重要的是其師資生
: 都是學業成就前八%的優秀年輕人;我們台灣在一九九○年代以前的平均師資生素質
: 比芬蘭還優秀,敬業精神也相當足夠,但是目前有些師資生品德不佳,少許數理成績
: 接近底標有之,作文不通的有之,我實在難以想像這些師資生是否可踏上杏壇,做為
: 孔子的傳人。
: 目前社會上儲備教師如此多,經過激烈的教師甄選後,為何還有許多校長認為找不到
: 合適的教師呢?因為許多師資生只為了通過教師甄選選擇題筆試,短暫十分鐘的試教
: ,只會一二三四,不會批判思考;只會變魔術,不會班級經營。深思此種窘況,考量
: 目前市場取向、短暫式的教師甄選,是否能找到好老師,感到有很大的疑問。
: 現今自助餐式的教育學程,形式化的實習輔導,單一選擇題的教師甄選,儲備過多的
: 師資培育量,造成優秀年輕人擔心未來教育之路難走,成了流浪教師,不願意學習教
: 育;師資生對於教育不再擁有熱情,只想湊學分畢業,也不願意認真地撰寫教學教案
: ,只抱著補習班教材,這難道是好的師資培育方式嗎?
: 提供足夠誘因讓有志教育者能安心投入學習;用踏實、嚴格的方式輔導師資生,培育
: 其教學力;在潛移默化的人格陶冶中,培育出有教育愛的教師。不要再盲目追求「只
: 有激烈考試,就會有好老師」的想法,否則良師難現。
: (作者為國立台中教育大學校長、師範教育學會理事長)
: http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/sep/28/today-o4.htm
看到這篇 我覺得我就是這種心態
從一開始去念師大大學 還為了充實學識技能繼續唸研究所
對教學抱持著熱心跟熱血 到現在對教學已經變的很冷血了
這要歸咎於教甄制度吧 一年一年的凌遲著你的教學熱忱
直到它消耗殆盡 就是該轉換跑道的時候了
小弟我今年有幸成為國家的公務人員
現在想起來 我覺得我前幾年走教甄這條路真的是個錯誤
也是一個不智之舉
因為現在考試制度跟整個教育環境的改變以及不穩定
不是板上很多人說"現在有空打屁話 不如趕快去念書"那種信念所能維持的
況且老實說
考上的這個公職薪水也比菜鳥老師來的優渥
只能說 教育真的是病了 病的還不輕 即將進入病入膏肓的地步了
反正報紙上說的 教師的怒吼 那又如何?
政府不重視啊 反正人都是健忘的動物
等你怒吼累了 你還是要去吃飯 為了生活要去教書賺錢養家活口 不是嗎
只要等到選舉 再來開個全面增聘正式教師的口號
你們這些正式教師不是還是投票投的爽爽 有差嗎?
所謂會叫的狗不咬人 就是這個意思啊
所以師大或師院的每況愈下 師培生的減少 是可以預期的
至少我現在對教育是神聖的這句話 我已經在我心中打上很大的一個問號了
畢竟也是大環境讓我有這種想法吧......
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.39.13.139
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