Re: [心得] 為現在正在教育實習的學生發聲!!!
看板studyteacher (實習教師)作者elisa0401 (Elisa)時間13年前 (2012/10/20 01:23)推噓23(26推 3噓 19→)留言48則, 25人參與討論串3/5 (看更多)
前文恕刪
第一次在這裡po文
看了板上的這篇文章很多天,回想了實習和代理的這一路走來
我的經驗不算多,跟其他版友比,但我實在是很"幸運"地當了各種的職務
從協助行政到導師,在各種職務上總是有許多不同的感受
調整自己許多的思維,從不同角度看見不同的事情
對於影片中這位太太認為實習老師為什麼還要叫做實習學生,有些小小的想法
也請大家看看就好
我覺得實習學生的定義應該是「實際學習如何成為老師的學生」
從小就當學生的我們,不見得每個人都能當個好老師
在各個學校流浪兩年多的我,見過的人也是百百款
有些是人品的問題、有些是抓不到要領的、有些老師是頤指氣使
難道你要說這些人都是個好老師,我並不認同
(以上當然有點扯題)
主要的問題是這名網友認為實習老師都做一些打雜的工作,他不是到學校當老師的嗎?
我真的蠻想告訴他,就算你當了正式或代課
其實我們每天都還是在做一些打雜的事情
學生在地上亂丟的垃圾,我撿
帶學生去刷樓梯,我也陪著刷(包括我的boss是正式的,他也都親力親為)
連教官沒有做好垃圾分類,我也幫他從垃圾桶裡撿起來重新分類
這些都是雜事,但我只能學著自己來
影印、倒茶水、訂掃具、剪剪貼貼這都是雜事
但你當導師之後,這些事情也都要做(搞不好更多....)
我實習時常常做影印的工作,但因為這樣我比較不會影印錯誤,造成資源的浪費,
達到愛護地球環境的功能
我實習時曾經分過許許多多的考試卷(一張一張人工計算),我培養了耐心
聖經說了「凡事互相效力」
就算是做雜事,不等於這件事情是沒有益處的
我們當了老師並不等於我們比較高貴
而是代表著我們必須要更懂得放下我們自己,才能夠為別人做些什麼
拉哩拉雜的亂寫一堆(因為感觸太多)
如果你有看完的,我真的很謝謝你:)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.24.194.64
推
10/20 07:49, , 1F
10/20 07:49, 1F
推
10/20 07:55, , 2F
10/20 07:55, 2F
推
10/20 07:57, , 3F
10/20 07:57, 3F
推
10/20 08:52, , 4F
10/20 08:52, 4F
推
10/20 09:03, , 5F
10/20 09:03, 5F
推
10/20 09:17, , 6F
10/20 09:17, 6F
→
10/20 09:17, , 7F
10/20 09:17, 7F
推
10/20 09:21, , 8F
10/20 09:21, 8F
推
10/20 09:23, , 9F
10/20 09:23, 9F
推
10/20 10:00, , 10F
10/20 10:00, 10F
→
10/20 10:07, , 11F
10/20 10:07, 11F
推
10/20 12:13, , 12F
10/20 12:13, 12F
推
10/20 12:28, , 13F
10/20 12:28, 13F
→
10/20 12:29, , 14F
10/20 12:29, 14F
推
10/20 13:14, , 15F
10/20 13:14, 15F
推
10/20 13:20, , 16F
10/20 13:20, 16F
推
10/20 13:38, , 17F
10/20 13:38, 17F
推
10/20 13:45, , 18F
10/20 13:45, 18F
推
10/20 14:08, , 19F
10/20 14:08, 19F
→
10/20 14:09, , 20F
10/20 14:09, 20F
推
10/20 14:46, , 21F
10/20 14:46, 21F
推
10/20 14:52, , 22F
10/20 14:52, 22F
推
10/20 14:54, , 23F
10/20 14:54, 23F
→
10/20 14:54, , 24F
10/20 14:54, 24F
推
10/20 20:46, , 25F
10/20 20:46, 25F
→
10/20 20:46, , 26F
10/20 20:46, 26F
→
10/20 20:47, , 27F
10/20 20:47, 27F
→
10/20 20:47, , 28F
10/20 20:47, 28F
→
10/20 20:48, , 29F
10/20 20:48, 29F
推
10/20 23:22, , 30F
10/20 23:22, 30F
→
10/20 23:22, , 31F
10/20 23:22, 31F
→
10/20 23:24, , 32F
10/20 23:24, 32F
→
10/20 23:25, , 33F
10/20 23:25, 33F
→
10/20 23:26, , 34F
10/20 23:26, 34F
→
10/20 23:27, , 35F
10/20 23:27, 35F
推
10/21 08:35, , 36F
10/21 08:35, 36F
噓
10/21 15:46, , 37F
10/21 15:46, 37F
→
10/21 15:46, , 38F
10/21 15:46, 38F
推
10/21 15:50, , 39F
10/21 15:50, 39F
→
10/21 15:51, , 40F
10/21 15:51, 40F
→
10/21 15:52, , 41F
10/21 15:52, 41F
→
10/21 15:53, , 42F
10/21 15:53, 42F
推
10/21 15:58, , 43F
10/21 15:58, 43F
推
10/21 16:00, , 44F
10/21 16:00, 44F
噓
10/21 16:06, , 45F
10/21 16:06, 45F
噓
10/21 17:19, , 46F
10/21 17:19, 46F
推
10/21 17:22, , 47F
10/21 17:22, 47F
→
10/21 17:27, , 48F
10/21 17:27, 48F
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 3 之 5 篇):
-2
130
studyteacher 近期熱門文章
PTT職涯區 即時熱門文章