[國小] 101臺北市國小教甄普通師複試心得

看板studyteacher (實習教師)作者peptria (期末啊~~抖)時間12年前 (2013/06/21 00:03)推噓13(13推 0噓 1→)

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是該還人情給實習教師版了~~~ 考上後每天焦頭爛額面對近30個孩子們，放假就想放空跟探險，一直忘了該上來分享的義務啊~~~~~(現在是兵荒馬亂的期末，請原諒我精簡的分享) 先說我是去年考取臺北市一般師的版友一大早到考場看了自己分配的試場，進了作文考場寫了作文，就開始等待自己梯次報到的時間依稀記得，自己是近十一點時試教跟口試……中午前就考完解脫了…… 好啦！不說廢話了，簡短的分享自己的準備方式跟考試心得我是獨立作戰型的，沒有團隊的戰友，家人也都是門外漢，這樣的準備方式真的特別辛苦與煎熬，若您有團隊，真的是幸福的…… 一、考前準備 (一)國語因為沒有範圍，所以我選擇教自己拿手的作文，不管抽到哪課就來個仿寫，小一就看圖寫作，然後再準備個詞語教學墊底迳但是完全沒用上，因為臺北市跌破眼鏡指定教學內容… … (二)數學把每個單元過濾一下，流程鎖定 ◎生活化引導動機→概念解說→小組練習解題→澄清迷思概念跟同事們借了很多數學教具，積木、三角板、圓規、分數條…… (三)萬用教具裁好所需的空白字條、小白板，彩色筆及軟磁，還有很重要的計分卡 (四)教學檔案、口試題庫做好薄薄精簡的檔案，並且請熟識的校長幫忙練習口試，臨場感很重要，練到真正上場時能不緊張，從容、有自信並溫暖的回答問題。我請了好幾位有經驗的校長幫忙(大約七位，因為原PO認真代理了七年左右，到各地流浪的好處就是熟識多位校長及輔導員，建議各位善用您的人脈，就厚著臉皮去求助校長們，然後記得好好謝謝他們，不管有沒有考取)，有的校長有口試經驗就提點口試、有的校長當過試教委員就指導試教，也有的校長純粹跟你分享他的心得，那你就當一個稱職的學生，好好的記筆記，然後就將各大派武功祕笈融會貫通，自成一派…… ★得到以下心得~~~~~ 1.試教準備台風穩健聲音清晰講解條理分明態度溫柔有禮又親切教學內容本質最重要平日的練習爭取教學觀摩的機會，報考自辦徵選考試，體驗臨場感 2.試教設計原則流程：引起動機、發展活動、綜合活動缺一不可教學重點擇一、兩點即可一定要有板書教師善於提問，營造良好師生互動常規的帶入，善用計分板關照每個學生(優異、中等、落後的孩子) 表現出教學熱忱亮點笑容與活力 3.口試注意事項服裝儀容適當禮貌(點頭稱是說謝謝) 笑容!!!!! 自信語速適當答題有條理，面向廣，兼顧後續的追蹤及處理 (S、T、家長、學校) 誘導口委提問答題不掉入口委的陷阱二、考試流程與心得省略作文不寫 (一) 試教報到驗證件完就集合，背著沉重的教具像行軍一樣一個接一個、按著梯次到了抽題處(建議別帶太多，尤其我的考場在三樓跟四樓，有同梯的考生帶太多連樓梯都爬不上去，力氣都用光了，怎麼戰鬥？)，會有一箱箱小白箱等著你抽，抽起牛皮紙袋還不能打開，到電腦教室隨即計時30分鐘，此時才能打開紙袋看抽到的試題我的試題是小二(天空愛畫畫) 指定教學內容：生字、語詞然後只附了一張影印的課文教案要自己畫表格，從零開始老人家背不起能力指標，我只給具體行為目標~~ 我的教案流程：引起動機(閉上眼睛回想上學時的天空顏色)→分享→介紹課文中的顏色→利用顏色造句→ 小組討論→分享→帶到錯字、補足生字教學→假設句子不完整→藉著師提問生互動，把完整句子中需要的人+事+時+地+物+感覺帶出來→修改自己組別的句子→再分享還作了一張學習單~~ ★一定要有引起動機、發展活動、綜合活動跟滿滿的師生互動(其實是自問自答、自導自演，原PO修過兒童戲劇、演過兒童劇，終於能放開的演戲了，大學時都放不開的……) 印出教案及上傳後就到隔壁間教室做教具我還記得開著冷氣的電腦教室讓我冷汗直流、手腳冰冷…… 做教具時間只有十幾分鐘，所以 (工作人員很盡責，會預留趕場時間，所以所有的準備時間都沒有簡章上的那麼長，時間還沒到就會催促你上路了Orz ) ★請務必先裁好所有紙張，否則你會不夠時間做完教具 ★打教案時就在心中設計好所需的教具，否則你完全沒時間再思考，腦袋得動得夠快喔！上場試教，一進場就開始計時，我在門口先給評委一個大大的笑容並鞠躬再步入考場，照著教案流程教學，當中我還有班經的橋段、肚子餓等營養午餐的輕鬆哈拉，並且下場巡視兩回，順時鐘與逆時鐘各走一遍，記得避開評審，否則可能會被誤會在偷看評分，配上笑容賣力的演出，終於14分時響鈴了，做好結束，在我說完最後一句話，15分鐘鈴響，事前我完全沒有時間概念，每次練習，不是太短就是過長，所以版上的老師，請相信自己做得到，幸運之神會眷顧您的^^ (二) 口試隨即趕場到口試試場，一樣一打開門就開始計時，好習慣→給口委一個大大的笑容跟問好，並遞上我的個人檔案口委問題(去年分享過) 1.自我介紹 2.我忘了第2題--->是從自介中提問的 3.兩個小孩起了爭執，打了起來，之後小孩沒事了，但雙方家長十分生氣，因而想提告，身為導師，妳該如何處理？ 4.身為導師，班上孩子有性侵事件該如何處理 5.家長拿著習作來找妳理論，硬是要妳幫她的孩子加5分，該怎麼處理 6.家長在妳心中屬於何種角色？帶過低、中、高年級的妳覺得帶班方式有何不同？ 7.班上有孩子一直遲到，屢勸不聽，妳該如何處理？回答問題原則：正向、面向廣、要有後續處理動作印象深刻：考完終於有電梯搭了，當下有種烏雲退散的好心情，前提是你要能對抗壓力+ 背得起沉重的教具上樓喔！以上祝福所有29日上場應試的考生保持沉穩的心情順利考取 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.166.147.214