[考題] 102新北國中自辦教育Q.11.13.18.28.83.97

看板studyteacher (實習教師)作者xerman (好天氣)時間12年前 (2013/07/01 07:13)推噓5(5推 0噓 7→)

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本題答案是D 請問一下C錯在哪裡? 11.當代思潮對教學各有其不同的觀點和思考取向，以下有關敘述何者較正確？ (A)效能／效率導向教學觀重視學生個人意義的有效獲得。 (B)人本導向教學觀強調以教師主導全人教育的自我實現。 (C)建構導向教學觀視知識的獲得為個別心智建構的歷程。 (D)批判導向教學觀重視師生互動與意義建構的動態過程。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 本題答案是B 潛在課程可以有意且惡意安排嗎? 看到這句記覺得很怪順帶請問一下C錯在哪裡? 13.下列有關課程意涵與結構的敘述哪一項較正確？ (A)課表上安排週會、班會、打掃等活動是屬於正式課程。 (B)潛在課程也可能是有意而且是惡意安排的學習。 (C)在遵守課程綱要的情況下會形成各校一致性的懸缺課程。 (D)教師在化學課中補充毒澱粉的相關知識是屬於非正式課程。 --------------------------------------------------------------------------------------- 本題答案是C 可是我查了關聯課程 *關聯課程－源於課程未能反應社會變遷和學生需求，強調課程應結合學生實際生活經驗，才能引發其學習動機與興趣。此主張包含了： a.應採用個別化教學法。 b.課程應納入學生關心的領域。如都市問題、多元文化。 c.提供變通的課程方案。如選修。 d.課程應突破學校圍牆，增加工讀計畫、生活經驗學分，及非正式的學位計畫。感覺答案應該是B才對請問一下這題的判斷準則是? 18.下列敘述何者較不符合「關聯課程」（relevant curriculum）的性質？ (A)課程結合學生實際生活經驗藉以引發其學習動機。 (B)採用個別化的教學方法，如獨立學習、契約制等。 (C)課程應納入社會大眾關注的社會議題供學生探索。 (D)提供變通的課程方案，給予學生更多選擇的自由。 -------------------------------------------------- 本題答案是C 請問要怎麼改才對呢 28.布伯(M.Buber)對話哲學思辯中談到吾與汝關係(I和Thou)的特徵，下列何者錯誤？ (A)覺知學生為獨立個體(B)師生產生存有融通 (C)師生互動的涵攝具雙向性(D)教師應積極懷有對話意志 ----------------------------------------------------------- 本題答案是A 請問要怎麼改才對呢 83.下列有關知識管理（knowledge management）的敘述，何者錯誤？（A）知識管理的最高層次是知識的擴散。（B）知識型式中以「智慧」的價值最高。（C）所謂知識外部化即是把隱性知識轉化成顯性知識。（D）知識必須經應用，才能考驗其有效性與真實性。 ------------------------------------------------------------- 本題答案是A 這題該怎做答呢?這題一看到就不知從何思考起 97.已知某校數學模擬考原始分數的平均數為21分，中位數為23分，標準差為6分，若透過線性轉換將學生的原始分數轉換成T分數，則下列有關T分數的敘述，何者正確？ (A)該校學生數學T分數會呈負偏態。(B)該校學生數學T分數會呈常態分配。 (C)原始分數23分的學生，其T分數為50。(D)學生原始分數的排名和T分數的排名不相同。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 116.59.227.156