Re: [[問]] 如何與資深搭檔相處?

看板studyteacher (實習教師)作者Eijidate (回天劍舞六連!)時間12年前 (2013/09/08 04:11)推噓2(2推 0噓 5→)

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※ 引述《isabellamini (隨心所欲)》之銘言： : 原PO 國小特教代理年資：3年（今年第4年） : 一直都在集中式身障班代理，去年遇到情緒障礙的搭檔，只呆半年就黯然離去。 : 今年落腳在家鄉的小學校，也是集中式身障班 : 搭檔是有 29年教學資歷的資深教師， : 經常和教育大學合作，擔任特教界的『導師』（老師的老師） : 輩份德高望重☞我是入班後聽她口述才知道... : 但~跟我交接的老師（去年考上正式）以及共事過的老師，卻對她抱怨連連 : 目前我正一一印證這些傳言...囧 : 因為去年遇到一個一天到晚想退休的情障搭檔，有了前車之鑑 : 今年我決定要當一個無聲的人，尤其，報到時學校的主任跟我特別強調 : 『你搭檔是一個非常有主見的老師』~ : 嗯，代理老師的BI就是...寄人籬下不得不低頭 : （請別戰，這是我這些年代理的心得，不會有人真正把你當成學校的一份子， : 即便家長也是一樣☞除非它們看見你"無私的奉獻和犧牲"後才會改觀☞這需要"時間證明" : 我接受了這個現實，只能期許自己努力考上~） : 進入正題~ : 這樣一位『認真』負責的資深單身老師，以校為家當然是令人佩服 : 暑假期間和老師溝通後，我深刻了解自己這一年的『重責大任』 : 老師設計了許多『特色課程』，也陳述許許多多她的教學理念和理想 : 我知道既然領了薪水就得做好自己的事，但~礙於我是考了四年的流浪教師 : 我也很希望能有自己的時間唸書...這並沒有兩難，也許很多人會說： : 『時間規劃也是考試的一部份，請自己克服。』 : 新課綱實施後，課程的規劃和學習單等等+搭檔"精心設計"的特色課程 : 對我來說是很大的挑戰，我真的很努力去克服 : （搞到自己夜夜失眠，每天都很焦慮，上班都靠咖啡來增強我身體的意志力） : 對於資深搭檔，我當然是表現出尊敬尊重的態度， : 也知道他主導性很強，主觀意識更是無人能敵 : 在她面前我都表現出"唯唯諾諾"、"小心翼翼"的態度 : （請別戰，我也只是想討一口飯吃，在我看來，既然班是她的，她說啥我照辦就是 : 我不想踩她的雷，自討苦吃） : 她自己也經常談論關於這這歲數所面臨的"更年期症狀" : ☞例如：情緒不穩，身體不適...等 : 所以如果她剛好"身體不舒服"，就會『拜託』我上課這是一個切入的點,如果她那陣子對你不客氣你就不接受她的"拜託"去上課,基本上你完全沒必要幫她上課這個再怎麼鬧大也是她的錯,不會有人能怪你理由就用你身體也不舒服,如果她強迫你,就開天窗讓教務處去找她反正你不要簽代課單,私下的調課對教務處來說是沒用的 : 我自己的身體狀況也沒好到哪裡去，我只是很努力在扮演鐵人角色... : 但，從開學到現在，搭檔對我頤指氣使的態度和多變多元的價值觀/班級經營理念， : 讓我無所適從，很困擾... : 我真的想要正向思考，也很努力的每天找一件事來感恩，希望能扭轉自己的負面想法 : 可是.......我發現自己到最後也落入抱怨組一員... : 先是排課，我跟搭檔都是20堂課， : 我負責：數學(8)/自然(2)/社會(2)/綜合(3)/特殊需求領域（生活管理-5） : 搭檔負責：國語(8)/健體(3)/藝術人文(2)/特殊需求領域(7) : 基本上我的課程都要配合搭檔安排的"特色課程"☞教學內容綁定 : 雖然都是20堂課，但我搭檔另外找了志工媽媽來"協同教學"，(但通常是志工媽媽上課) : 志工媽媽一共有4位，也就是說我搭檔真實的授課節數 15 : 每週我搭檔還要挑2-3節課讓學生做打掃工作☞現實授課節數12 : 下午第一節都是我搭檔的課，她會讓學生睡到第一節下課☞ 真正授課節數 7 : 雖然很無言，但班是她的，一直以來都是她說了算，到我也不例外。 : 她覺得我一定要多學習，而且她自己對新課綱不熟悉，所以叫我上普通班的社會自然.. : 這些是我該做的，我很努力，很努力的備課 : （他規定我每一科都要準備『課本』） : 觀了一個星期的課，我發現她上課非常的隨性，我只知道我每天回家體力都透支... : 而且她會規定我要做『教具』... : 搭檔說：『對外都是我，你就負責"書面作業"+行政』 : 所有的大小會議（包含記錄）/收款/開會(導師晨會/學生朝會)，資料整理 : 都是我『分內』工作。這些『分內』工作,你看能不能丟給她的實習生去做或者和她的實習生同一陣線,一起抱怨,心情可能會好一點 : 搭檔規定：我們班每天都要有國語數學『作業』 : 她自己有實習生處理課務/學習單等等備課事宜，但我是孤軍奮戰 : 光是備課，我就已經疲於奔命了... : 我們班在學校的角落，很難聽到學校的鐘聲，一開學正式上課，我有點不習慣 : 所以我有時會忘了下課時間，我搭檔對這件事很有意見 : 前天，我『準時下課』，我搭檔又有意見~ : （搭檔說話很直，但都是"笑臉"☞用笑臉酸人） : 他認為：要等普通班有動靜~有學生走動，我才能下課這根本廢話,愛什麼時候下課是任課老師的權利, 其他老師根本無權插手,代理老師也是正式聘的, 這一年內你的權利和義務是和正式老師一樣(只是你的薪水比他們少兩個月) 你要下課不下課都是你家的事,別受她影響 : 他一直覺得我沒有時間概念，所以把我念了一頓~ 話說如果不想被唸,就直接走出辦公室,看她能怎樣? 老實說依她私底下愛抱怨的個性,就算她背後向其他老師講你壞話其他老師多半是想說:"又來了....真煩還要假裝聽她抱怨...." 因此你真正要討好的應該是辦公室其它的老師 ~ 很明顯你的搭檔在學校是個怪胎,算是少數派 ~ 大部分老師只是因為她資深,不想得罪她你要是讓其他老師覺得你和她是一國的,反而不會有人幫你 ~ : 那天一大早有防災演習，大家都在太陽底下曬得又累又熱，我又連上四堂課 : 被搭檔一念實在有點不開心，但我只回了幾句： : 『可是，我的手機和電腦都已經顯示是下課時間了...』 : 於是乎，當天我就倒大霉了...一整天我搭檔對我有種種意見.......真是禍從口出 : 我搭檔很重視跟孩子還有家長的溝通和相處，本意良好 : 但...他的班級經營卻有多樣標準，我實在不知道自己該怎麼迎合他所謂的 : "正確且正式且用心"的班經技巧~拜託各位大德教教我~！！ : 例：學生有不當行為(打人捏人咬人)，我會馬上制止，告知正確的觀念 : （此時態度稍微嚴厲，口吻也是） : 班上有一個唐寶寶脾氣很硬很拗，上課常出狀況， : 我用上面的方式對待，堅持學生不能打人或捏人，跟她僵持了一下， : 搭檔馬上鐵青著臉說我不會危機處理 : 班上有過動症的孩子常亂拿別人的東西或者亂動電腦， : 我對孩子說：請你不要，老師不喜歡 : 搭檔馬上告誡：老師不能講負面的！ : 隔幾天他卻自己對孩子說：老師不喜歡你亂講話 : 然後又教導孩子，如果被別人打，一定要表達：我不喜歡 : 中午幫孩子盛飯，學生忘了說謝謝，我提醒：你沒跟老師說什麼呢~？ : 搭檔馬上又說：你很愛講負面的用語！ : 她平常會對學生說：你怎麼每天都『六神無主』..（請問這是正向的嗎？） : ☞我想請問，這是哪種標準？？我真的很負面嗎？？請問要怎麼說『正向』的話？ : 我現在說話都很小心了........ : 從午餐到下午的導師職務是我負責，中午開始學生有任何問題， : 搭檔要我全權處理~（搭檔負責早上的導師職務） : 中午吃飯我會一直跑來跑去，因為學生常打翻東西或者吃得滿身都是 : 搭檔都會冷眼旁觀，但... : 早上下課時間如果搭檔看我在處理行政或者打書面資料，他就會責怪我對學生漠不關心這個我覺得有點對人不對事,處理行政和打資料並不是偷懶相反的還很認真,總比那些泡茶聊天看報紙睡覺的老師好多了 ~ 所以我認為你可以不用回話,繼續做自己的事如果她繼續在辦公室咆哮,也只是顯示自己沒風度,讓同事看笑話而已 : 但學生有不當行為我還是會制止或者處理，只是偶爾真的行政的事情有點多要馬上行動... : ☞我想請問，這是哪種標準？？可否指出我錯的地方，拜託 : 星期五下班時，搭檔就很不客氣的當著實習老師的面對我說： : 『你一直都在當代理，可我覺得你們這種代理都沒學到東西，班級經營態度和處理技巧 : 都很不積極！你代理的時候都在做什麼？！你不是正式的所以都不懂....』 : 拉哩拉雜的把我又念了一頓.... : （好挫折，當代理老師就不是人嗎？我也不願意當代理教師啊！ : 我的薪水要到10月才能拿到，這種流浪生活我也不願意啊！） : 我很想跟她好好相處，可我做什麼都沒辦法達到她的『標準』， : 真的是很氣餒...... : 很想知道自己到底出了什麼問題，為什麼這麼糟糕？？ : 我很尊敬我的搭檔，她說教育大學都搶著跟她合作，她很忙~ : 但我發現她把我當成實習老師，甚至比實習老師還不如！ : 真的已經照她說的做了，她念我或者指責我，我也都是笑笑的回應說：謝謝老師 : 她說我有什麼缺點我也馬上改進 : 沒給過壞臉色或者不禮貌回應...對她我也是尊稱：您 : 她也一直跟家長抱怨每年都換新老師，從開學到現在幾乎每天都跟我說： : 『我覺得很奇怪為什麼要有代理老師？』這邊我可能會回:『可能是因為沒有正式老師想和你搭檔吧？』『請原諒我說話就是這麼老實啊~ 』 : 搭檔對學校行政/校長，還有整個學校的運作都很不滿，每天都會罵學校 : 也不斷的跟我灌輸：這個學校有多糟糕！ : 搞得我很心慌，連開會也不敢跟其他老師講話.... 錯了~ 你應該加強和其他老師的關係 ~ 才能累積你對抗搭檔的本錢 ~ 基本上你那位搭檔就是標準的嘴砲而已 ~ : (搭檔對人都不信任，她常抱怨學校老師都跟校長告她的狀，她特別憎恨校長) : 我的精神壓力很大，也好想辭職，可是...我不想跟錢過不去 : 可否拜託，拜託給我一點意見~（除了砍掉重練） : 謝謝您~ : 也拜託告訴我，要怎麼扮演一個代理教師的角色？我真的有點混亂了... 我覺得問題就是出在你在扮演一個代理教師 ~ 甚至你可能讓你的搭檔覺得你在扮演一個實習老師~ 所以她就把你當成實習老師在用了~ 實際上你應該要扮演的是一個正式教師 ~ 聘約簽下去後,就不要把自己當成代理教師, 要有信心讓學生覺得你是一個正式教師, 對待同事也要像是正式教師般的相處,才交的到朋友像我雖然還是代理老師,但有空都會約正式老師一起去打球或吃飯 (如果讓同事覺得你低聲下氣,地位不對等,其實講話怪憋扭的) 讓學校覺得說花代理教師的薪水請到一個正式教師~ 超划算的! : 我要怎麼讓自己更像『導師』呢？... 老師百百種, 你何必像她? : 不『奢求』搭檔尊重我，我只想知道自己該怎麼調整。 : *********************************************** : 我發現我搭檔真的很『圓融』，因為她在家長/孩子面前，都很慈祥，很溫和 : 可是她卻反過來怪我，說我平常說話跟上課說話大相逕庭？ : （上課要有上課的樣子...不是嗎？？我私下對學生跟對搭檔說話的音量是一樣的） : 搭檔對孩子說，我的頭跟臉都很大，說我的比例很奇怪 : ☞我沒有錢整型，遺傳自爸媽，錯了嗎？ : 資深的功力真的不容小覷。 -- 某日，神鵰大俠楊過收到其母穆念慈家書一封，閱畢大哭，於絕情谷前一躍而下，傷重待死。神鵰竟日哀鳴，盤旋不去。其妻小龍女循聲前來，驚見楊過奄奄一息，乃傷心欲絕，哭問楊過為何執意尋死，楊過遺言三字，顫曰：「……父…是…康。」，語畢氣絕。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 119.14.179.187