[考題] 103教檢 課程與教學 Q.7
7. 維持上課秩序，以利教學進行，是教師做好班級經營的要務。
下列哪一種方式較不適當？
(A)教師要建立個人的權威
(B)教師善用輔導與管教辦法
(C)儘量讓教學變得生動有趣
(D)教師事先與學生約定獎懲方式
官方正確答案：A
但我寫C，做法是：
BD直接刪去，僅保留AC考量。
題目大前提是「維持上課秩序」。
就己身四年與上百堂觀課經驗，
我強烈認為A可以確保「上課秩序」。
但「教學變得生動有趣」，情況往往兩極。
e.g.
新手教師或者實習教師，往往可以把課上得很有趣，
但上課始終沒有專業教師般的安穩有序。
專業教師帶有權威，一上台孩子連屁都不敢放了。
經過日夜苦思，
我實在想不到C跟「維持上課秩序」的相關。
卻猶記得大學班級經營課程，
教授教導如何建立教師權威。
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◆ From: 1.175.69.171
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