[心得] 104考場工作人員及國小教甄心得

看板studyteacher (實習教師)作者andysandy1 (幸福那麼遠那麼甜)時間10年前 (2015/07/07 12:58)推噓34(34推 0噓 4→)

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手機排版，若有不適當之處持續修正。記教甄輔考及試場工作人員心得今年有幸可以擔任試場工作人員，讓我有機會看看各個不同的試教風格，同時也配合自己過往教甄準備歷程及輔考教甄經驗，兩者相互對照之下，”同時效度”（是這一項嗎？）還算蠻高的。自己輔考時覺得穩的，最後能有好的結果；試場中覺得不錯的，大致也都順利上榜，覺得準備度不足的……當然就謝謝再聯絡。試教方面，就我的觀察體會，從內部到外部，從考生的＜表面效度＞到實際的＜內容效度＞有以下發現： 1.心理素質與抗壓性進到複試肯定會緊張，但如何與緊張共處，自己要好好調適。 2.服裝觀察發現，穿什麼都可以，乾淨整齊，自己舒服最重要，符合自己的身分即可！女生不用執著裙子，褲子，洋裝，套裝等等，你的教學和頭腦裡的內容才是重點。男生方面，正式休閒皆有，一樣乾淨、整齊,像個老師就好！ 3.教具想必有人很執著於加分版，但實際觀察發現，用與不用端看你如何使用。既然要用，就不要讓它干擾你的教學節奏，但也要記得使用，否則乾脆不要用。最怕是擺好看，又根本不用，那就是無用的教具。教學教具方面，題目條。大海報，圖卡等等都有，但我認為＜少即是多＞，用的多不如用的巧，太多華而不實的教具和圖卡字卡反而讓自己手忙腳亂。試場中發現考生已經夠緊張了，還拿著一堆字卡，雙手顫抖；或是在教具箱裡努力翻找等等。看了我都忍不住替他們捏把冷汗。也有的考生教具簡陋至極，不僅字很小，又看不出功用，更不用說美觀了，那些教具反而讓教學大大扣分。板書方面，就算你的板書很弱，至少也要寫幾個字，如果板書很好，更要努力放大優勢。 4.教學內容試教教什麼，想必很令考生頭痛！就我個人的體會，教什麼都可以，是自己的優勢，自己發想的教起來肯定很順暢，而不用硬套別人的內容。誰說不可以上＜字＞，我當年就是上字考上的！(≧▽≦) ＜語詞解釋＞，聽起來很弱嗎？也是有考上的！心智圖在整個試場觀察下來很熱門，但是教的好的不多，感覺還是老師自己不斷講述。內容深究也不少人教，有的人會融入閱讀理解的方式，雖有新意，但部分轉問追問過少，或是仍流於老師自問自答。形式深究也是試教時大家喜歡準備的部分，但看到大部分考生呈現的是老師直接說出內容，比較少看到引導的過程，感覺很可惜。 5.班級經營整個試教中的班級經營我想評審首先會感受到的是考生的音調起伏，語速，精神與熱情。有的考生一進場平淡的語氣說著（我們要來上課了！）……聽著都無聊了。也有考生語速極快，根本沒等假想的學生回答就自問自答，讓人措手不及，毫無招架之力。語速適中，又能適時放大音量，加強語氣，掌握說話的節奏，內容再穿插與學生自然的互動與問答，想必會讓評審更”入戲“！最後，無論你準備的再好，有時還是要一點運氣，所以即使通過初試離考上的天堂只差一步，但還是有可能落下雲端，只要不斷努力通過第一關，並在第二關抓對方向，離上榜就不遠了！恭喜已經上榜的同學，學長姐們！也願還在努力考試的考生繼續加油！＜堅持，努力，不放棄＞現在放棄，比賽就結束了！無論如何，持續努力就對了。 -- Sent from my Android -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.70.148.36 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1436245096.A.530.html

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asdfg196

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kochange4

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kitty26

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