[心得] 104國中英文科上榜心得

看板studyteacher (實習教師)作者ftn7121 (梳洗)時間10年前 (2015/07/19 15:21)推噓8(8推 0噓 5→)

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在這裡得到過許多人心得分享的幫助和鼓勵，考前發願如果考上了也要來分享心路歷程。第一次發文如有排版問題請告知。背景: 師範大學英語系畢業，實習半年後沒補習、沒接代理應屆考上。考試經歷：台北市國中、新北市國中初試，都有進第二關，最後台北正取、新北備取。 (台北市試教加權後約35，口試約20.3) (新北市試教約60.4，口試約40.1) ------------------------------------------------------------ 筆試： 1. 高明教育綜合專業科目(上) (下) + 題目上下本：利用實習還沒開始前的時間，先將高明上冊快速看一遍，我沒有看陳x揚所以不知道內容如何，但我覺得高明還不錯！字體好像大一點，內容也又有收錄一些考題。一開始快速看只會讓心中有個雛形，還無法應付題目，但有個印象也很重要，因為之後檢討題目時才知道大概要往哪裡翻。 2. 教綜筆記：實習開始後漸漸變得忙碌，這時候我開始看教綜筆記，看完一個單元之後，直接找高明題目的那個單元寫練習題。我自己容易找不到重點，所以一定會用題目檢視。寫完題目後大概就可以知道出題方向了，再利用檢討的時候回去翻書畫重點。等到重要的單元都看完題目也寫過，就要開始準備寫教檢考古題了！教檢 1. 從94年開始寫到103年，只挑選擇題寫，寫完一樣檢討錯題。 2. 全部寫完後，要自己留一段時間練習申論題 (這很重要！) 此時就可以去爬文，有很多好心人會提供寫申論題的方法，用之前跳過的申論考古題練習一番。 3. 等到剩下兩個禮拜左右，一定要撥時間將錯的題目重新看一次(有些會一錯再錯的至少要複習兩次)。教檢雖然只要過門檻就ok了，但考高一點也比較好，考完到成績出來中間過了一個月，至少在等待成績出來時對完答案比較不會焦慮，還可以有心情多看點書。教甄教育科目 1. 我先花了一段時間研讀之前教檢沒準備的教育統計，這部分我覺得難度頗高，很多部分讀了還是看不懂，但千萬不要灰心！因為還有很多記憶型的可以先抓住！難以理解的就問有唸過統計的朋友。 2. 考古題也是從94年開始寫，不過我寫完99年考季就開始了，所以只有把後面台北和新北的題目挑出來寫而已。 3. 教育科目考古題多到爆，中區南區題目動不動就100題，寫完還好，痛苦的是檢討，因為要檢討的題目太多了，所以除了自己翻書找到的之外，還要藉助阿摩強大的板友們的力量！把題目打進google後面加個「阿摩」就會出現了！教甄題目跟教檢差很多，還會有很多完全沒看過的人物理論出現，我到後期就將所有的筆記寫在「教綜筆記」上面。後期我沒再重新一頁一頁的讀書了，都是用題目去找到不熟的地方再細讀。考前一樣要將寫過的錯題再次複習！我沒做錯題筆記，覺得太麻煩了~~~只有在考題本上將錯題做錯一次、錯兩次、錯三次的記號而已。教甄英文專業 1. 1100 Words You Need to Know：一開始我先從這本本開始讀，讀完題目+ 寫完練習，後來就放在辦公室，早上看完早自修後，把幾回的單字抄在便利貼，然後貼在電腦上，這樣一整天下來只要眼睛有飄到就可以複習一次，不會的也可以馬上用電腦查。 2. NEW GRE字神培訓營：後來我就開始利用空閒時間看NEW GRE這本，每天早自修看一點，搭車無聊也看一點，零零總總累積起來整本就看完啦！不過此時就會又發現，看完不等於記得！但是腦袋裡對某些字就會依稀有點印象。 3. GRE紅寶書：之後的一個月我都在看GRE紅寶書，有些一而再、再而三出現的單字就會被記著了！考完教檢後我從91年英文考古題開始寫起，整份都寫包括閱讀測驗。直到快考試才從後面幾年的題目專挑單字題寫而已。複試：試教 1. 考季開始前就可以先做自己的萬用教具，運用學校的資源在實習的時候慢慢開始做。 2. 在四月時，我參加了學校老師幫我們舉辦的模擬面試，當時就把翰林4、5冊備完並實際練習過一遍，並生出來個人檔案和三折頁，否則初試放榜後我一定無法做出來！( 我文書能力不是很好...)，因此台北市考六冊時才沒有那麼崩潰。 3. 考複試前幾乎每天都去學校借教室練習，和伙伴互相看對方問題、計時，考前將台北市六冊每一課全都run 過至少一遍！也有請幾個英文科和其他科目的老師幫我們看，自己在台上總會有許多看不見的盲點，一定要找人幫忙看問題，但是別人給的意見也不能照單全收，一定要有自己的判斷力。 4. 站在台上一定要表現自信和熱情! 就算出小差錯也要不疾不徐的掩飾或稍微修正就好哦！台北市我一開始說要複習單字卻在過程中忘了! 後來猛然想起就笑笑的臨時自導自演 : 哦~~John說我們忘了複習單字了! 好~那我們先複習等等再回來現在這裡哦！John謝謝你的提醒 ^___^ 教學流程及時間分配如下 (全英教學，以北市１５min為例) 1. Greeting (約2 min) 內容包含打招呼(Good morning, class. Wow~~ you all look so excited! Great! )班經(Mary, please go back to your seat. The class is about to start.)以及介紹記分板和流程等等。 2. Warm up (約1 min) Please turn to page xx. Can anyone tell me the title of unit xx ? (轉身貼標題條) 接著引起動機 (what do you see in this picture?) 然後安排一些學生的回答之後，就可以進入教學主題了。 3. Main teaching (約11 min) 包含presentation, practice, activity 4. Wrap up (約1 min) 包含表揚小組、告知作業、擦黑板 (我講完剛好15分鐘到，來不及擦黑板不知道有沒有被扣分) 口試我在練習時有請實習學校的主任幫我看，收穫很大！建議一定要有禮貌的請主任或校長幫自己聽聽看。之後就和一起準備面試的夥伴互相問對方問題，一起思考，一起修正，練習問題切入點和口條。這部分幫助也是很大，千萬別小看了! 以下是當天口試被問的問題： a. 新北: 1. 中文自我介紹 (以下問題皆是中文) 2. 如果要當組長你覺得你會選擇哪個？你覺得自己如何能勝任這個工作？ 3. 看你檔案有參加翻轉教室研習，你對翻轉教室的看法為何？ 4. 你對你剛剛試教的表現有什麼感想？ 5. 要如何教學生聽力跟口說？ b. 台北: 1. 英文自我介紹 (以下問題也是中文) 2. 你有在和美實驗中學上過周末英語班，實驗中學和普通中學有什麼差別？ 3. 你對國際教育的看法？ 4. 之後是否有考慮要進修，在當上教師的這五年內你有什麼計畫？ 5. 如何教學生聽力？ 6. 你覺得自己有什麼優勢？ 7. 你將來會在班上實施翻轉教育嗎？你會如何做？考教甄是一條和自己意志力決勝負的路，我本身早上除非有事，不然都會睡到中午，想早點起床看書也調了好幾個鬧鐘，睡前也一直告訴自己要早點起床，卻總在起床那一刻理智的線瞬間斷掉…後來我漸漸能早起的機緣是----有天晚上我突然很好奇，如果早上六點起床去阿摩打卡會第幾名？結果我那天，六點真的沒有靈魂的去開電腦打卡，赫然發現6:09 打，竟然才第13x名，馬上嚇醒! 從此便慢慢維持在七八點左右起床。我想說的是，人都有惰性，一定要找到方法調整自己到最佳狀態。試教部分，我無法想像抽到沒準備的課會是什麼慘況，所以拼死拼活每一課都實際上台演練過才能安心！最後，一定要相信自己今年就會考上，並全力以赴向前衝！大家加油 ! -- Sent from my Android -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.217.25.255 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1437290495.A.F6B.html ※ 編輯: ftn7121 (180.217.25.255), 07/19/2015 15:22:54 ※ 編輯: ftn7121 (180.217.25.255), 07/19/2015 15:43:01