[心得] 104高中音樂科教甄心得(三)教學檔案製作

看板studyteacher (實習教師)作者hiwcc (噗噗)時間10年前 (2015/07/21 00:59)推噓6(6推 0噓 1→)

留言7則, 7人參與討論串1/1

繼之前兩篇分享，有許多版友寫信來詢問有關教甄其他的準備工作因此本篇就和大家分享有關教學檔案的製作 <好讀無音樂網誌版> http://hiwcc686.pixnet.net/blog/post/70990002 ---------------------無圖純文字版以下開始--------------------- 打完前兩篇分享後，這一個月來都在忙著幫身邊的朋友看試教、複試、檔案也很開心這一個月來，憑著我菜到不行的經驗以及一股「氣」，協助了三位身邊的朋友考上正式音樂老師今天剛好有點空閒時間想說繼續來打這個系列文一打開PTT就看到有新進信件，是Studyteacher的板友寫信來報喜他分享說，他照了我的筆試準備方式認真準備了一個月就讓他馬上進了複試，更在複試中拿了備一的好成績！雖然他和我不同科目，但很開心我的分享可以鼓舞版上的朋友，也因為這位老師的分享，激勵了我應該要快點把剩下的心得分享給大家 :) 這篇要來分享個人檔案/教學檔案的製作以下先說明教學檔案的要領以及大家常有的疑問有哪些： <一>控制頁數 15分鐘時間真的很簡短，所以檔案盡量簡潔，不要有太累贅的東西夾雜建議整個篇幅不要超過40頁是最剛好的！我做這本檔案只有30頁，採用彩色列印環裝裝訂方便翻閱 <二>教學檔案與三折頁都要做嗎? 常聽到大家講三折頁超級重要，至於要不要做，我覺得不是必然的。第一年考試的時候我有做三折頁和教學檔案，今年則只有做30頁的教學檔案我已經把所有的精華全都呈現在這本讓我引以為傲的教學檔案內了所以我想就不需要再做三折頁讓評審分心，我希望他們好好看我這本檔案就夠了! 這是我去年考試發現的，如果同時給三折頁和檔案，他們只會看其中一份 <三>圖片為主，文字為輔 15分鐘時間很有限，如果文字太多會找不到重點在哪就算有文字敘述，也要盡量用條列式的，敘述盡量簡潔簡短試想，當你在聽別人上課時，還有辦法專心咀嚼那些文字嗎？又或者，專心閱讀文字時，有辦法注意台上老師在教什麼嗎？所以盡量以圖片來說故事，但是文字也不能太少 <四>以教專的教學檔案四面向ABCD為中心以下為ABCD四面向的主題： A課程設計與教學 B班級經營與輔導 C研究發展與進修 D敬業精神與態度而我根據我想要放的內容，稍作一些調整以下是我的分類項目：一、關於我二、教學實務與課程設計三、行政經歷四、班級經營五、得獎紀錄、研習進修、敬業精神我把C和D項合併在一起另外加入了第一項關於我的資料、履歷、報考動機等等也因為我擔任協助行政有許多資料，因此我多列了「行政經歷」這個項目 <五>版面設計呈現我的電腦能力因為我之前曾花了兩年的時間自學PHOTOSHOP 也對於排版設計這些蠻有興趣的，就將此項能力展現於檔案中 <六>邊教學邊草擬想放的內容為了讓我的教學設計這塊很豐富但是我只有代理一年的資歷，要如何勝過資深的老師呢？就是有計畫的設計自己的教學內容！一個好的備課與教學就是可以將各班進度都控制得差不多而音樂課因為一周只有一到兩堂如果都上一樣的，就要一直replay十幾次因此我將我的班級分成三部分，同一個禮拜，同一單元，但是我設計三種不同內容！例如：特色班(翻轉)、第一類組(正常上)、第二類組(數位音樂) 有人問我，這樣上不會很辛苦嗎？答案是：會！當然很辛苦！但是代理一年考上真的很值得！大家可以依自己的狀況評估，同樣要一百分的辛苦你要一年做完一百分，還是分成五年？十年？ <七>議題融入需要嗎？我會融入一些最近很熱門的議題，像是：翻轉教室、學習共同體、行動研究、跨科跨領域、創意思考與創作、資訊融入、母語融入、性平....等一定要選擇幾樣融入到課程內因為學校每年度都需要送出一些相關議題的教案如果你有這項能力，學校就不用擔心沒人寫這些東西了XDD <八>需要放教案或是教學進度表嗎？我認為，教案可放可不放(這不是廢話嗎？) 其實是有道理的！如果你的教案只是寫一般的單元教案，建議不要放但如果是有得獎或是有發表的教案，就可以放！我的作法是，我沒有把得獎教案放在個人的教學檔案中但是我有帶一本教案比賽的得獎作品輯並且把我得獎的那篇內容用側標貼起來，方便翻閱而教學進度表的部分，曾聽過研習時主講者說可以放，如果篇幅不夠的話所以呢.....答案很明顯，如果你只是想衝篇幅的話，也許是個選擇但是如果頁頁都是精華，相信是沒有地方可以放進度表的而且教學進度表是每位老師都必須要寫的東西放上去就比較沒有太多的獨特性了，因此建議不用放好的.....光是要領和常見疑問就寫了好久.... 話不多說，馬上就來看看我的檔案吧! (封面) 寫上我的學歷、經歷，並選一張看起來與學生和樂相處的照片 (目錄) 就是我剛剛說的，以ABCD面向延伸出來的五大項並且將頁碼仔細編碼，因為我沒有做側標，所以分類更重要！ (2.3頁)關於我： <左頁>由於我在學校經歷不多，因此將大學所做的偉大事項一一列出，一直列到今年 <右頁>這是我看板上一位版友分享覺得很棒而加這頁，將自己能力和應考的學校做比較，感性的寫出為何要報考這間學校 (4.5頁)自傳和教育理念這兩頁應該是我文字最多的兩頁了，但是我也盡量用一些圖案來區分這些文字，盡量方便閱讀 (6.7頁)開始了一連串的教學設計 <左頁>平時的教學活動，我會把我平常上課的特色寫出像是活潑生動、師生互動、多活動...都可以寫每位老師的特色不同，只要寫出自己的特色就可以了 <右頁>4~6單元課程設計從指揮課程到合唱課程，到最後讓學生親自指揮班上合唱提供學生實作經驗 (8.9頁)重要議題融入 <左頁>資訊融入，放入我教學生的四種音樂軟體 <右頁>母語融入，我教原住民和客語歌謠 (10.11頁) <左頁>翻轉教室，讓學生自導自演音樂劇，達到真正的學生中心，我只是從旁協助與提醒 <右頁>和生科老師舉辦的烏克麗麗製作彈唱冬令營達到跨科(和生科)、跨領域(後來加入國文)、跨校(外校老師參加)的理念 (12.13頁) <左頁>除了教校歌，我還讓學生將校歌旋律改編成班歌，學生改編的很有意思，還加入一些很愛校的動作XDDD <右頁>每個學校都會有的英文歌唱比賽我把練習過程，甚至假日加練都放進去(代表敬業) (14.15頁) 音樂老師必備的帶團經驗 <左頁>大安國中實習時的管樂團經驗以及比賽成績 <右頁>今年指導的打擊樂社 (16.17頁)來到了行政經歷的部分 <左頁>學校校慶，我設計的一個新活動，放上活動闖關卡和活動剪影 <右頁>教學組協行點滴，雖然行政事項很忙請務必每個活動都要拍照，以備不時之需 (18.19頁)同樣是教學組的事項我大概分成三部分：對學生、對老師以及活動、文書處理 (20.21頁)班級經營 <左頁>我創了一個FB社團方便和學生連繫，對高中生而言真的很方便，有時候臨時調課，即使只有一兩節課的時間能告知學生，我一發訊息他們就可以收到！ <右頁>按照功能不同，將座位做調整，平時上課是8X5，合唱教學時可以用ㄇ字型，剛好一聲部一邊表演的時候就將椅子收起來，舞台空間變大 (22.23頁)導師經營由於我沒有實際帶導師班的經驗我就放上實習時候導師班的一些東西，所以不論是實習還是代理，拍照真的很重要！ (24.25頁)來到第五大項，敬業精神 <左頁>實習時擔任國文科補救教學老師。沒錯！就是國文科！因為我大學以前對國文英文很有興趣也還算念得不錯，因此我就去修了18小時研習(國文科) <右頁>代理時學校推的資訊融入與雲端學習平台應用於教學的研習 (26.27頁) 得獎經歷和聘書感謝狀我只把重要的放上去，有些不是那麼重要的就沒放，甚至篇幅比較小 (28.29頁) <左頁>本年度研習紀錄，展現好學很肯進修 <右頁>我改編的歌曲 (30頁)改編的歌曲2 好的！以上就是我的教學檔案！成品出來後，許多朋友同事都對我的教學檔案讚嘆不已我自己也覺得很滿意，而這樣一本教學檔案花多久時間做呢？我從寒假開始每天花6小時做，一整個寒假還做不完，之後又陸陸續續做和修改，一直做到5月考第一間學校複試的時候才定案從無到接近完成大約是花了兩個月的時間，所以建議：教學檔案一定要盡早開始準備不要等到進了複試才想來做，又要準備試教和口試，再加檔案一定是來不及的！也許有人認為，如果檔案都做好了，沒進複試不是白做了？我的想法是這樣的：我認為我今年一定會進複試，我希望進了複試能專心準備教案和口試，所以不僅是教學檔案，我通常連複試的自傳敘述都會先打好！打了三篇分享，我發現我真的是個未雨綢繆的人但是我深信一句話：「機會是留給準備好的人。」以這句話和還在為教甄努力的準老師們共勉之！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.137.82.242 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1437411555.A.E99.html ※ 編輯: hiwcc (223.137.82.242), 07/21/2015 01:00:24