[國中] 關於中教、小教的問題

看板studyteacher (實習教師)作者 (老何)時間6年前 (2020/04/06 00:02), 6年前編輯推噓10(10020)
留言30則, 7人參與, 6年前最新討論串1/1
各位老師大家好! 第一次用手機po文,排版不好請見諒 我目前是高師英語三年級的學生 有修師培課,明年考教檢 原本上大學就立志要教國中(老師啟蒙) 但看了很多板上老師的上岸心得 深深覺得現在的自己很渺小加上缺額現況 我目前規劃是明年考看看英語教學研究所(師範體系) 之後教檢、實習結束後 去試看看教甄並考代理(國中) 有上代理的話,先代理磨經驗 若都沒機會就到研究所並且加修小教 可以多一個未來的路、看狀況選擇 畢竟未來有雙語教學可能小教這塊比較有利 最近有點迷茫,對於中教跟小教的選擇,因為必須要兼顧現實面(缺額) 想請各位老師們給我的規劃一些建議,或有更好的選擇能供參考,感激不盡 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.77.82.153 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1586102547.A.6D0.html

04/06 06:22, 6年前 , 1F
現實面這幾年確實小教缺比較多,但到你要考的時候又不一
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定了,學生長大後會不會變中學缺額?
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04/06 06:26, 6年前 , 3F
然後中學英文我不知道,小教試教你有空能看看,非常活潑
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有朝氣,英語跟體育大概是其中之最,一課8個單字2句話,
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講解時間比國數少很多,腦中要有很多活動
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04/06 06:34, 6年前 , 6F
舉例國語現在流行內容深究,數學不管喜歡建構還是建模,
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能講得清楚穩穩教就阿彌陀佛了。反觀英語在小學,感覺上
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更重視學生透過遊戲操作跟練習,更像術科一點
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謝謝k大的建議,我會再思考看看

04/06 12:28, 6年前 , 9F
目前大三-大四-研所3年-考證/實習 預計5-6年出關吧
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04/06 12:30, 6年前 , 10F
當前龍子是小二 五年後上國一 所以預計至少在第五年時國
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04/06 12:30, 6年前 , 11F
中會一波開缺
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所以有可能遭遇的是 教檢通過卻還沒實習 來不及考 或是你
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沒去考中等證 正在修小教 然後望缺興嘆
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04/06 12:39, 6年前 , 14F
當前能兼顧的路線是 大四-考證/實習-研所修小教三年
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04/06 12:40, 6年前 , 15F
這應該是當前原po最佳解?
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我目前的打算也是這樣,會先考到證之後再看情況決定是否去研究所,謝謝您 ※ 編輯: hankho1 (42.77.82.153 臺灣), 04/06/2020 15:27:55 ※ 編輯: hankho1 (42.77.82.153 臺灣), 04/06/2020 15:27:55

04/06 16:07, 6年前 , 16F
有考上代理就不唸研究所嗎? 建議1.唸研究所+兼課 2.
04/06 16:07, 16F
考上代理可能會先研究所休學,實際到教學現場賺取經驗,想去研有一部分也是想再多精進自己,謝謝建議!

04/06 16:07, 6年前 , 17F
修第二張教師證 3.修小教教程
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04/06 16:09, 6年前 , 18F
小教缺也快滿了吧.... 妳的英語可用在國中第二專長教學
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04/06 16:09, 6年前 , 19F
(沒幾人有這能耐),就算到時公立國中沒缺,私中有機
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04/06 16:09, 6年前 , 20F
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04/06 16:19, 6年前 , 21F
其實私心建議如s大 念研所然後兼課賺取實戰經驗值 一兼三
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04/06 16:19, 6年前 , 22F
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※ 編輯: hankho1 (42.77.82.153 臺灣), 04/06/2020 17:47:39

04/06 21:59, 6年前 , 23F
高師師培中心就有小學教程可以修了 可以去問問看相
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04/06 21:59, 6年前 , 24F
關資訊
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04/07 10:08, 6年前 , 25F
回樓上r大,這我知道,但現在已大三下,要修需要大四,
04/07 10:08, 25F

04/07 10:08, 6年前 , 26F
好像會延畢兩年
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04/07 14:56, 6年前 , 27F
學妹 建議可預研(預備研究生)同時修小教
04/07 14:56, 27F

04/08 20:22, 6年前 , 28F
小教英語缺近幾年應該還會開,尤其現在又在推雙語教師,
04/08 20:22, 28F

04/08 20:22, 6年前 , 29F
但雙語教師除了英文強,還要本科系就是了(如體育系,
04/08 20:22, 29F

04/08 20:22, 6年前 , 30F
音樂系,美術系等
04/08 20:22, 30F
文章代碼(AID): #1UYW4JRG (studyteacher)
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