[新聞] 花蓮教甄國文師只考英文挨批 教長評「誤
https://udn.com/news/story/6885/6307219
花蓮縣教育處近日公告國中教師聯合甄選簡章,為推動雙語國家政策,8類科不考學科專業
科目,只考教育專業科目及英語,引發輿論熱議。教育部長潘文忠今天表示,花蓮縣的作
法是「誤解」了雙語政策,國教署昨也發函全國22縣市教育局處重申立場,讓各縣市理解
執行不要誤解雙語政策,甚至產生偏差。
花蓮111學年度國中教甄簡章2日公告,國文、英語、數學、理化、地理、體育(原住民教
師)、視覺藝術、輔導活動共8個類科,筆試考教育專業及英語,各占50%,一般類科應考
人,口試以英語進行面試問答,引起外界譁然,質疑「難道要老師用英文教國文?」也有
人認為不是不能考英文,但占比太高,且完全忽略學科專業能力。
立法院教育文化委員會今天邀請教育部長潘文忠「班班有冷氣進度,雙語教育、本土語言
教育執行現況與檢討專題報告」,並備質詢。
立委范雲接獲陳情,花蓮教甄國文老師不考國文考英文,針對此一亂象,她要求國教署應
督導地方縣市政府,提出有效監督地方的方法,而不是放任地方政府侵害教師勞動權,傷
害學生受教權。
潘文忠對此表示,花蓮縣的作法誤解了雙語政策。他也提到,昨天已經請國教署發函全國
22縣市,要讓縣市知道教育部對教育現場的執行政策,不要誤解雙語政策名義,甚至產生
偏差,這才是教育部清楚的立場。
范雲接著說,根據「公立高級中等以下學校教師甄選作業要點」第11條,主管機關應督導
所屬學校,經發現違失查明屬實應改正。她質疑,部長說誤解雙語政策,花蓮是不是已經
有所違失?
潘文忠則說,這件事的主管機關本身就是地方縣市教育局處,但「違失」指的是有人謀不
臧,花蓮縣選聘的問題在於太重視英文,是「理念」的問題。
不過對於潘文忠的說法,也讓范雲再質疑,若教育部的法律工具不夠就該處理,否則未來
若有人不理教育部公文,教甄又有同樣事情發生該如何處理?她也要求教育部應提出相關
檢討報告。
潘文忠說,花蓮縣選聘老師偏重英文科,花蓮有他一套做法,但對於失職部分,過去的「
違失」不是指理念。不過他也認為,若選聘出來的老師缺乏學科教育專業,這件事情影響
大,但跟人謀不臧是不同層次。他承諾會再了解情形後,兩周內提出相關檢討報告。
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