[問題] 一些問題以及心得(._.)

看板teaching (教材板)作者 (黑炭)時間20年前 (2005/12/03 13:14), 編輯推噓5(504)
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先問個好 在這個板潛水蠻久了(⊙o⊙) 我是在補習班教一年的小五小六數學 總有一些感受 與大家分享 這次考試都結束了 可是我教的兩班分數有明顯的差距 五年級這一班 分數普遍在80~90之間 這一班我的教法是以參考書為主 不多補充課外的 主要是因為這班小還真的很皮(︶︿︶) 考試卷都不訂正不然就是上課愛聽不聽的 所以我只好出此下策 考完後檢討都是教過的題目一錯再錯 讓我十分無奈 畢竟是我教出來的 對家長也蠻不好意思的 這我應該用什麼方法去向補習班交待呢? 我總覺得解釋會讓他以為我在找藉口Orz 至於六年級這一班我就教的很多 補充的很豐富 而成績平均是98分(=‵′=) 蠻高興的又有成就感 可是老實說學校考題是簡單到不行了 例:長4寬2長方形面積...等的 因為自己是學數學的 所以他們的平時考卷是我親自出題 當然也就有一定的水準在 可是最近發現平時考成積非常難看(40幾分....) 我就會開罵 但他們總說"月考考好就好了 學校又不考這麼難" 後來 我改變方式考:考卷中會有70%的講義題目(不太簡單的講義) 可是分數一樣低落 這可証明我補充的並沒吸收掉 所以現在非常猶豫是應該維持現狀或是就乾脆別補充了 感謝看完本文 並希望給點建議OA -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.129.146.250

12/03 22:36, , 1F
ZPD的理論可以用用看
12/03 22:36, 1F

12/04 10:26, , 2F
請問ZDP的理論是什麼? 感恩~
12/04 10:26, 2F

12/04 23:52, , 3F
應是指維果茨基的 近側發展區理論 也就是 將孩子置於
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12/04 23:56, , 4F
不盡全知的環境 講白點就是孩子確切有基礎後作課程延伸
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12/04 23:57, , 5F
如此可提升孩子學習能力 建議實施時可以給些增強物像是
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12/04 23:58, , 6F
糖果 或任何她們感興趣的東西 當然社會性的增強像是讚美
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12/04 23:59, , 7F
也行 只不過現在孩子都蠻現實的XD
12/04 23:59, 7F

12/05 00:45, , 8F
謝謝!!(⊙o⊙)
12/05 00:45, 8F

10/08 19:40, , 9F
系列討論已收錄精華區
10/08 19:40, 9F
文章代碼(AID): #13aIckEg (teaching)
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