Re: [問題] 請教關於「象徵」、「借代」等修辭

看板teaching (教材板)作者gkid1412 (阿肥德仔)時間18年前 (2007/08/14 13:21)推噓0(0推 0噓 1→)

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※ 引述《pureland (將心比心)》之銘言： : 請教各位老師喔～ : 在國小五年級康軒版的國語中， : 已經出現了「象徵」、「鑲嵌」、「雙關」、「借代」等修辭， : 例如：「很榮幸為這個活動畫上圓滿的句號」→雙關 : 「一篙一櫓一漁舟，一丈長竿一寸鉤」→鑲嵌 : 「順手牽羊」「風霜雨雪」→借代 : 「尋常一樣窗前月，才有梅花便不同」→象徵 : 我在書店找過相關書籍， : 沒有發現關於國小學生以上較難的修辭教學， : 目前我遭遇到的困難是如何教， : 以及如何讓學生分辨「雙關」、「象徵」、「借代」 : 因為雙關中的「意的雙關」跟「象徵」好像很雷同， : 因此特來向大家請益，拜託大家幫忙提點，感謝感謝～ : 又或是老師們有沒有推薦較淺顯易懂（國小適用） : 有以上修辭的相關書籍呢？ : 感謝大家的幫忙～^0^ 雙關:依靠語言環境的幫助，利用語言的聲音或意義上的聯繫，使一句話同時關涉兩個事物。象徵:用具體、形象的事物“暗示”特定的“事理”。借代:借用相關的事物來代替所要表達的事物。通常借代和雙關只牽涉到事與物，而象徵則另外有用於暗示道理。 -- 狗的想法: 為什麼這個人每天都會給我食物，還會幫我清大小便，洗澡。難道，他是神? 貓的想法: 為什麼這個人每天都會給我食物，還會幫我清大小便，洗澡。難道，我是神? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.61.145.3