Re: [請益] 我剛接任一個課輔老師
※ 引述《cbiky (尋找幸福)》之銘言:
: 最近剛接任課輔老師
: 但是因為上一任老師的制度有點鬆散
: 現在換我帶(學生有5.6國一生)小班制
: 每天就是檢查小朋友的作業
: 但是每次都會很亂
: 當我正在改一份 另外一份就又丟過來
: 不然就是每個小朋友都來問我問題
: 整個晚上光是改作業 就過了XDDD
: 想請教大家就是
: 可否有什麼方法較快速
: 然後可以有個完整的制度
: 因為我是新手
: 很多地方都還不太懂
: 而且上班的老闆還說要我自己慢慢摸索
: 然後給小朋友該有的制度
: 害我苦惱了~~
: 希望大家可以幫個忙
: 謝謝
建議可以把各科習作解答從自修拆下後,
用膠帶貼好,再用訂書機訂緊以免脫落,
最後依照年級放到風琴夾中放好,好讓你在改作業方面較為方便尋找,
而原本的自修則可以用寬膠帶重新貼好後分年級放到書櫃中。
另外在學生交作業方面,可以讓學生寫好哪樣作業就先繳交作業讓你修改(疊好),
而學校同班的學生則可以利用評改一份對照其他份的方式改作業,
學生作業先交過來者先改,而老師改作業的方式則可以從底下往上抽的方式,
學生較不會因為改作業的時間而跟你爭論先後。
另外,可以跟學生說好教室規則,
例如老師在指導同學時,請你不要插嘴在旁邊等待,或是稍等再來問老師。
而你必須貫徹這個規矩,學生較不會有吵鬧的情形發生。
另外因為我比較要求學生字體,
所以可在學生新進班時,就嚴格要求字體,慢慢學生就會習慣你的標準,
寫字就會慢慢比較漂亮了!
曾經就有剛進班學生在我訂正她的字體時,偷偷的在旁邊嘆氣(小小聲的!)
讓我偷偷在心裡笑翻了!
而現在那位女學生的字體也不用我擔心了!只要看錯字即可!
分享一下心得~
因為我帶的是混年級的美語附屬安親班,所以是國小一到六年級都有-.-"
在學生眼中,我想我應該是嚴格的老師吧!
因為我不喜歡學生吵鬧,必須安靜寫作業,
畢竟在檢查作業時,吵鬧真的容易分散注意力@.@
所以我會特別要求學生按照秩序,像剛剛的交作業方式與不能插嘴等~
每到學生秩序比較鬆散時,就可以來個精神訓話,
花半個小時或午休時間跟學生說說話,畢竟學生還是要叮嚀的!
大概就是這樣囉~!:)
加油!各位努力認真的安親老師們!辛苦囉^++++++^
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