[請益] 小三包含除的說明?

看板teaching (教材板)作者TeddyBear (尋找Mr. Right)時間13年前 (2012/12/19 22:48)推噓0(0推 0噓 0→)

留言0則, 0人參與討論串1/2 (看更多)

不好意思，有幾個小三除法的問題想請教板上的板友： 1-現在教二位數除以一位數，如果題目是--(等分除) 有98枝冰棒，想平分給6個人，每人最多可得幾枝，剩幾枝冰棒？我知道可以解釋為：90枝冰棒平分給六個人，每人至少可以得10枝，但剩下30枝(10枝為單位，有三份，無法直接分給六人) 所以拆成一枝一枝，變成30個1，再加上原有的8，變成38枝冰棒再分給六人，每人又可得6枝，所以每人最多得16枝，剩下兩枝。但當題目是--(包含除) 有98枝冰棒，6枝裝成一盒，最多可以裝成幾盒？剩下幾枝冰棒？我就不知道如何讓孩子實際操作，以及如何解釋意思了= =" (困惑一) 本想用古氏積木操作，給9條10個一條的積木，及八個單顆的積木。但這樣一開始就必須把條狀的積木換成單顆的積木，才能六枝一數... 可是我在列式時並非從個位開始，而是從十位開始啊?! (困惑二) 98除以6直式中的商，其中那個10盒，我一直不知道怎麼分出來的? 又9-6剩下3(代表3個十)，為什麼不能再直接六個一數? 3個十，明明六個一數可以再分成五盒？另外，我看到課程綱要中提到，要連結包含除和等分除，請問為什麼要連結？又用如何連結呢？(因為我從來沒想過這問題) 以及，要讓學生熟練估商，估商有那麼重要嗎？這是指要讓孩子對於十位的數字要擺多少，要有數感，不要差太多的意思嗎？ (例如商是16，那十位數字不至於出現5、6...之類的) 拉拉雜雜講這麼多，不知道是否講得有條理？! 但我真的想了兩天，還解不出來，希望有人可以幫忙啊，感恩。 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.164.184.45