Re: [請益]近期接的一個家教學生
以下是一點淺見
1.當學生做題目時,我們可以觀察到究竟那個觀念有瑕,那個步驟有缺失...
抓出『病因』對症下藥,會比老師『演示』一堆題目還要有效....
2.如果學生程度偏低,建議做:簡單入門、重要而容易的題目!
讓孩子建立『數學自信心』 (這是第一步,讓學生不再心懷恐懼)
3.嚴格要求避免計算錯誤的發生,這件事幾乎每次都要耳提面命。
網球比賽中,有一種名詞叫做:『非受迫性失誤』
一場比賽下來,勝利者『不一定技術贏過對手』,但是可以很容易發現....
他的『非受迫性失誤』通常比落敗的一方少(少越多贏越多)
考試有點像是比網球賽一樣,不只是比技術好的,更是比失誤少的...
建議可鼓勵學生:
我技術現在沒有別人好,但是我失誤一定要比你少...誰贏誰輸還很難說呢!
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人為失誤,幾乎完全左右中等程度學生分數的優劣高低,在大型考試中尤其顯然。
左傳中形容鄭國小駟上陣,
是『張脈奮興,陰血周作,進退不可,周旋不能。』所以把戰事弄糟了....
馬猶如此,人豈不然。
降低失誤率雖無法一蹴可及,但也絕非難事,膽子跟脾氣是可以練好的,
只是需要一點時間的磨難....
態度從容、不疾不徐,要學著鍥而不捨,要學著堅持忍耐....久必可竣事....
這般訓練,無論對孩子在考試、在為人處事上、在人格修養上都大有幫助
4.勿貪奇技淫巧,勿走旁門左道,萬不可囫圇吞棗來路不明的公式。
紮實還是最有利!
基本而重點的觀念與題型,務必徹底把握,方可更上層樓!
『加深、加廣、加速』的那一層高樓是建構在...基礎紮實的馬步,而不是花拳繡腿。
5.有些數學成績不錯的國中生,上了高中,數學成績忽然一落千丈。
這實在一點也不奇怪!
國中的題型變化少,不重理解,
學生只要背誦補習班老師的填鴨,即使不思考不練習也可能有張不錯的成績單
這種數學考100分的國中生,同一個0分的也沒什麼太大的分別
過去他從來不瞭解『會』的真諦,學習態度大有問題.....
面對變化靈活的高中數學....只是讓他原形畢露而已。
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前面所提五點能確實把握,學生在數學態度與成績上,應能有所突破
第六點境界較高,僅供參考....
不囿於數學科,也不限於年齡,9歲到90歲都可服用....
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6.我以為...最重要也是最困難的一點,就是培養『學問的樂趣』。
請容我竄改任公大作,這在數學上同樣適切...
『學數學的快樂秘方有四個:無所為而為、不息、深入的研究、找朋友』
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 203.67.20.31
※ 編輯: yonex 來自: 203.67.20.31 (04/09 12:10)
推
04/09 15:18, , 1F
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