Re: [請益]國三國文複習方式?

看板tutor (家教)作者eillen時間18年前 (2006/05/31 23:35)推噓3(3推 0噓 0→)

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※ 引述《beonyourside (老師,不要抓我當助理阿XD)》之銘言： : 爬了一下關於國文的文章，還是有點問題想請教版上的大大們 : 最近剛接了一個補習班的工作 : 必須要上國三的國文複習課程，翻了一下幾本參考書 : 發現參考書的編排方式也有些許不同。 : 目前看到比較傾向的編排方式為 : 1.以冊為基準，分主題式 : 例如:各冊的形音義.錯別字.文意解析.修辭等 : 2.打散.分主題式 : 例如:將上述的各主題一次全部列出.沒有分冊 : 目前我是覺得第1比較適合，但又會擔心必須要一次上完一冊的形音義會不會 : 有點無趣,這樣不知道會不會影響學生的學習興趣?? : 此外，若以單課單課這樣上，又覺得不夠整合，因為到了國三就是需要能夠 : 統整。過去我們在讀書時多半是以分冊來複習國文但是如果授課老師有特別去針對基測題型作研究其實基測已經不太考課內了主要是分散主題式比如說修辭成語賀辭... 著重在課外的部份所以如果授課老師還放很多的心力在課文解說就會發現基測出來學生成績還是很爛因為複習的方向沒有搞清楚特別是語法成語季節的用語年齡的說法句型去看看95年基測的出題就更能佐證護者去勾勒出如何幫學生複習的輪廓傳統的作者題解及課文解釋就考高中的基測而言是派不太到用場的所以我是比較建議用分散的主題式參考書或講義來授課不建議以冊為基準了 : 因為是補習班的上課，國文是每兩週一次(另一次要上作文)，也想請問這樣的話 : 國文在幾次上課後能複習完1-4冊比較完整?? : 又如果買了參考書後，需不需要自己編排講義??因為擔心如果純粹是參考書教法 : 會讓學生沒有動筆寫可能會想睡覺之類的，但若編排講義，也是依照參考書的內容 : 編寫，最多也是有些空格請學生填上而已!! 我自己以前家教過國文現在是教國中社會科也是跟國文老師配課隔週上課現在的國文補教老師幾乎不會在用分冊為授課單位了專業的文科老師幾乎都是用自編講義上課畢竟學生要來補文科如果是用參考書程度好點的學生可以在家自己翻一翻何必來補習班聽課呢用自編講義也並不是要挖空授課老師要有自己整理的一套及補充資料講義即使都已經打好了也能有相關補充這才是補習班文科教學所以備課非常重要學校模擬考的進度就國文科而言也真的就如同基測的形式即使上面打複習考第一二冊但是就國文科而言主要還是考成語修辭語法句型賀詞書法... 當然閱讀測驗的講解也很重要所以在國文科的補習班教學老師試著排進度把這幾個主題按照時間課堂多寡安排復習講座就好不必在針對課內的部份或就課文上多講解因為現在真的不太考了不同版本課文也不同所以基測幾乎都考課外為主除了字型字音字義同義字反義字 ..這類的算是課內的不過多半參考書會整理出來老師要有自己一套方法去讓學生喜歡上課所以我自己是覺得教國文的老師先去衡量自己在補習班教學只是短暫的還是長久的如果想長期在補習班教授國文自編講義可以增加自己的籌碼如果只是想短期的打工那就用參考書上課就好不必再花太多時間編講義但是授課內容的純熟與考試題型要有所掌握不然常聽補國文的學生抱怨老師教的跟基測考題題型沒有幫助成效當然就不好了當然另一方面補習班授課方式也與家教不同老師如果有機會的話也可以多去觀摩有在教補習班的國文老師如何授課不然就算授課老師準備很多台下學生覺得上課無聊那學生流失的就很快評價也不會太好提供給要在補習班教國文的老師參考 -- 喜歡跟愛是不一樣的喜歡是盪鞦韆，可以自得其樂不需要別人的回應愛是翹翹板，需要一個人坐在對面與你互動貼近你內心的感覺~~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.90.66 ※ 編輯: eillen 來自: 61.228.90.66 (06/01 00:05)