Re: 該怎麼安排上課?(國一三科)

看板tutor (家教)作者 (小魚老師)時間18年前 (2006/09/27 23:02), 編輯推噓0(000)
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※ 引述《minibox (^^)》之銘言: : 目前的家教是國一生,我教國文及社會(史地) : 時薪普通(300元),不過排課排得很糟... : 家教學生程度不好,小學成績都是倒數, : 家長當初請家教是希望讓小孩程度"稍微"提升就好, : 不希望一直都是吊車尾,讓孩子喪失信心, : 所以每科都請家教:國文.史地.數學.自然.英文 : 一天排三個家教(只要今天有上到哪一堂,就排那科家教)。 : 我的時間排是星期一80分鐘,星期二.三50分鐘,星期日90分鐘, : 不過家教到後來反而像是伴讀,變成只盯學生寫完家課就沒時間複習了... : 下禮拜學生就要月考,但每天都有成語作業,學生又是屬於愛講話那型, : 往往寫完作業就耗掉20~30分鐘,加上考試卷罰寫...根本沒時間複習考試範圍... : 而且家長當初說不要給學生太多壓力,因為他們不要求成績太高, : 但這幾次小考國文史地,幾乎都只有60幾,家長卻又反過來責問家教老師... : 學生課排得很滿,也幾乎沒時間寫作業,都只能在家教時間寫, : 請問這種情形我該怎麼幫學生複習?謝謝!!! 如果是我接國中社會科家教 我就不建議向這種把時間打散 上課還陪學生寫作業的家教 既然是家教 就是要教學 學生程度不好 陪學生寫功課 根本沒有辦法完整的複習 學生才國一 我想國一的文科是很好搞定的 因為內容不算多 也沒複習壓力 你教四科 每星期80分鐘*4 其實 以文科來說 時間算是充裕 因為很多國中社會科 歷史地理公民在國一 一星期只有45分鐘一堂 所以我建議 先跟媽媽建議 你來 是授課 學生的作業 由學生完成即可 如果要陪學生寫作業 那性質就是伴讀 伴讀老師 比較不太需要對成績好壞負責 我針對社會科的部份給予一些建議 以史地公平均每次段考只考2課歷史 2課地理 2課公民的情形下 你可以 史地公上兩天即可 國文上兩天 因為國文的比重較重 授課時 最好有備課用書 可以控制進度 也可以多閱讀市面上有關台灣史地相關的書籍 <在之前我有相關的文章有推荐書單 其實還有不少 但是挑圖多一點的來補充即可> 授課完 當然更重要是立即先口頭測驗學生 然後有剩餘時間 在馬上要求學生寫練習題 其實授課時 老師的整理 和故事加強印象是很重要的 國一史地 圖表觀念很強 特別是時間的脈落 國一公民很簡單 所以花的時間可以較少 就自己斟酌摟 程度越差的小孩 不是叫他拼命寫題目就會進步的 文科和數理不同 需要老師整理 解說清楚 或者有些記憶口訣 確定有解說清楚後 立即練習題目 才會有效 所以授課老師必須對內容有一定的熟悉 當然今天你領的鐘點不是很高 或許可能才初接到此份家教 先跟爸媽談清楚 到底如果是真心希望學生成績進步 授課是有必要的 你應該以教師專業的出發點與爸媽溝通 並且讓爸媽能理解 你說的 才的確對學生有幫助 如果 他只是希望你來陪學生寫作業 只有伴讀性質 那你也要跟媽媽說 這樣的效果 最多只能到達什麼程度 就讓爸媽思考一下 再進行你的教學會比較好 家教 很重視溝通 每次下課 撥個五分鐘 陪爸媽聊一下學生的狀況 會比等成績出來後 太難看 讓家長抱怨來的好 家教老師 如果不想被家長牽著鼻子走 就一定要適時的嶄露自信和教師專業 不然 變的是你要去配合家長 最後就會變的你做的不快樂 學生成績也未必進步 加油 -- 人 總是那麼不完美 但是 總是很渴望完美 人 總是想追求幸福 但是 總是忽略身邊的幸福 或許拙於表達 或許太過粗心 或許 愛本身就是不平等的翹翹板 總會有一邊高 一邊低 畢竟彼此付出的 很難相等 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.112.81.138 ※ 編輯: eillen 來自: 59.112.81.138 (09/27 23:34)
文章代碼(AID): #156f9kGp (tutor)
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