Re: 學生不願開口說英文~>__<
※ 引述《tmukelly (kelly)》之銘言：
: 現在在教兩個小學男生 分開上課
: 一個小三 一個小六
: 小六都不太理我
: 不知道是太害羞了 還是不習慣說英文
: 我問問題 他常常一點反應都沒有 不然就只用yes or no回答 >___<
: 小三的 比較活潑
: 但是他會用中文跟我說話
: 可能知道我聽的懂 講中文比較快
: 所以現在有點挫折
: 用全英文上課 但不知道怎麼鼓勵/激勵學生也說英文
: 請問各位老師
: 有什麼遊戲 方法或 書可以用呢?
: 謝謝
我有在TeachEnglish回覆你這個問題了
轉貼過來順便和大家討論
我覺得你可以先了解一下學生平常喜歡什麼
然後融合在英文學習中
以我的學生為例
我有帶過一個不喜歡英文的小六過動兒
還有現在一個小四生
小六的過動兒 他對歷史故事、電腦和網路有濃厚的興趣
我就會找一些相關的文章作為課堂引導他開口的題材
後來還有教他唱一些英文老歌
配合聽力遊戲進行 或問他一些問題
抓歌詞裡的新單字請他造句 效果蠻不錯的
小朋友如果在回答問題時
也別忘了適時的鼓勵和協助
協助的方式要很有技巧
不要讓他覺得自己講太爛
鼓勵也不一定都是要說出讚揚的字句
有時聲音表情都會讓這些敏感的孩子感受得到
（說到這邊 怎麼覺得老師還要身兼演員 XD）
我目前小四的學生 則愛玩電動、愛看哆啦A夢
學的句型字彙有限 也不愛上課
所以我是讓他熟悉一些句子 也是搭配遊戲進行
像講解文法我會用哆啦A夢裡的人物來舉例
例如：靜香（She）／胖虎（He） goes to school.
讓小朋友印象比較深刻
如果跟他說第三人稱單數 現在式動詞要加s
他會滿臉直線的瞪著你 哈哈
然後我會把一些問題剪成長條狀
放在大吸管裡面（珍珠奶茶的那種 一支可對半剪 就可以放二個問題）
可以讓他抽 考考他
他也覺得他在玩 不是在上課
還有一些細節設計遊戲的部份
我就不離題贅述囉
我在無名有寫一篇關於學習動機的文章
可以和你交換一下心得
They call it learn. We call it fun!
http://www.wretch.cc/blog/brychen
不過因為我是個懶惰的無名新手
所以英語教學的文章目前只有這篇 哈
之後會慢慢的寫
關於設計遊戲和教具製作等等的心得
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※ 編輯: kiwi1 來自: 140.119.144.6 (10/21 20:00)
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