Re: [互動] 小四英文怎麼教
※ 引述《ncerscorpi (喔 是的 沒錯)》之銘言:
: 今天是我第一次去面試
: 對方是一位某知名私立小學四年級的學生
: 教材都是老師自己編的
: 一開始很緊張
: 想說他們是自己編教材 老師會不會逼迫學生上到國中生的程度
: 結果沒想到
: 那個小孩反而覺得我講話很深奧難懂...0.0
: 唉~
: 怎麼辦?
: 要怎樣才算把自己說話的語言弄得比較簡單些?
: 他連文法是什麼都不知道...
: 課本裡面的中文字還是寫注音...0.0""
: 考卷也沒帶回家 所以我沒辦法看他們考試的方式...=.=""
: 而且課本的內容 我沒辦法先熟悉準備...Q__Q
: 請哪位大大告訴我...
: 小四的英文我應該要怎麼教課 才是比較適當的呢?
: 先說聲謝謝了 >____<""
: PS:我教課是一天兩個小時 一個小時唸書 一個小時陪他玩...0.0
我覺得引起小朋友的學習動機很重要
而且他們通常沒辦法專心的坐在書桌前太久
我之前有帶一個復興小六的過動兒
還有現在一個小四的長舌公 哈
小六的過動兒我是用他喜歡的歷史電腦等主題
找相關的資料 用英文和他討論
還有教唱英文歌曲
(我最近在網誌有寫一篇「【唱所欲言】序曲」
http://www.wretch.cc/blog/brychen&article_id=6273085
是關於教唱英語歌曲的方法 你可以參考一下 也歡迎給我一點建議喔)
小四的學生因為他在何嘉仁補習升級拆班 程度有些落後
所以我必須幫他複習何嘉仁的課程
還有帶他之前沒有跟上的進度
但他真的對唸書很沒興趣 又愛聊天
所以我就把整個課程包裝成遊戲
我想了好幾個可以交叉進行的活動
最近他的最愛是「大富翁」
裡面的格子是唸課文、回答問題、唸句型、PHONICS和KK的課本
當然還有我們熟悉的「機會」、「命運」囉
像是「邊玩扯鈴邊唸一頁課文」這種命運卡
(因為他是個瘋狂扯鈴男孩)
但他會比較心甘情願一點的上課
因為他覺得自己在玩 不是在學東西
然後我覺得教這些年紀比較小的學生
除了要很有耐心 最主要是要試著用他的角度去看事情
因為我們也是這樣長大的 呵
另外 如果家長覺得你帶他一個小時 陪玩一小時OK的話
只要你們達成共識 我覺得那也無妨
現在蠻多家庭只有生一個孩子
雖然他們有很多電動和玩具 但其實他們還蠻孤單的
所以家教老師變成了活動的玩具 XD
每次上完課我的學生要我留下來陪他看多啦A夢
我就很三條線 因為實在是要走也不是 不走也不是啊
不過如果想在學業上給他一些幫助
我想主要的問題還是要讓他覺得學習是有趣的
老師就得辛苦一點 要多花一些心思備課囉
--
卡.布祺.諾
http://www.wretch.cc/blog/brychen
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