Re: [互動] 學生上課易分心該怎麼辦
※ 引述《sundown ()》之銘言:
: 我已經看過精華區
: 還是找不到解決方法
: 現在教的學生是小四男生
: 上課內容是數學
: 我講解完後要求他練習他都會寫也能理解
: 但是算數學的時候很不專心
: 會自言自語要不然就突然從椅子上跳起來或是有其他小動作
我覺得可以先跟家長了解一下
了解看看這樣的情況是平常就會有,還是上課時格外明顯
是什麼時候開始有這樣的情況,持續多久了
還有一點也很重要,學生本身知道他自己在做動作嗎?
意即,是他主動作出那些小動作,或是他無意間(無法自己)做出來的
了解這些情況後,再去跟醫師討論
應該會有所幫助 ^^
: 這樣會拖延上課進度,他寫作業通常也要寫很久
: 學生的媽媽曾帶他去看醫生
: 醫生說他不是過動兒
: 學生的媽媽因為他很好動不專心很煩惱
看了上面的敘述,感覺好像有點妥瑞氏症的感覺...
這個病症的患者,常會有一些不自主的表現,有的大,有的小,因人而異
有時是表現在動作上,有時也會表現在感覺和語言的表達
只是,妥瑞氏症的患者並不都是過動兒
或許在某些表現容易被混為一談 XD
不過本質上是不同的 ^^
: 請問我該怎麼讓學生上課專心、集中注意力?
可以請家長將情況詳細了解,再去跟醫師討論看看
也可以先上網查相關的資料,以便詢問 ^^
: 謝謝
--
每個人心中都有一座地下鐵,通向一個叫做希望的出口。
然而,為了愛,他們卻在擁擠的車廂迷失方向,不斷的坐錯車,
一再的下錯車,常常迷路,常常失落,常常受傷。
不過幸好,他們恢復的快......
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01/24 23:48, , 1F
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