Re: 學生成績時好時壞怎麼辦？
※ 引述《ultramarine (糖寶寶)》之銘言：
: 學生是私立中學一年級 家長很重視數學的成績
: 偏偏成績出來總是時好時壞
: 四次段考數學成績分別是：80多 70多 90多 70多
: 昨天在圖書館又接到她媽打電話來
: 質問她的小孩到底出了什麼問題
: 這次的月考數學又砸鍋
: 以往 我總是說 她其實都會的差不多了
: 只不過是粗心或是看錯
: 事實也是這樣
我覺得問題的關鍵點應該不在分數耶！畢竟那只是一個結果...
當然分數很重要是沒錯（因為家長總會拿這個來衡量學生學習狀況）
只是，會影響分數的因素太多了，像心情、學習盲點、考試習慣......等
與其一味要求去學生去改變結果的成績
不如再每次上課時多和學生聊聊
聊聊學生的學校生活、其他科目的學習狀況......等
這樣一來，了解了學生的生活圈後
才能更加理解問題的癥結所在
當然，上課時還是以授課為主啦！XD...只是可以利用休息時間小聊一下^^
: 學生的小考成績也穩定
: 有複習都可以在90以上
: 但是大考真的很不穩定
: 我每次都提心吊膽 希望神明保佑
XD...我學生在我剛接的時候也是這樣
只是每次考完，我都會問他問題出在哪裡，該如何解決
讓學生學會自己為自己負責，而不是為他人負責
如果學生在該堂課無法給我答覆
我會請他好好思考，下堂課再聽他說
到最後，也都變成一種默契 XD
他以前會因為成績而心情不好（當然家長情緒也會跟著受影響）
現在，雖然成績也是時好時壞
但他每次回來跟家人聊天時
談到成績，他可以坦然的去討論
去分析自己出的問題在哪裡，以及該如何補強（雖說還是有待加強 XD）
有時我會覺得，我的身分，是幫忙他學習，而不是幫忙他考高分
要考高分也是很重要（畢竟攸關升學）
然而，建立一套一生受用的學習方式，不也是很重要嗎？
有時一個觀念，說不定可以影響到他往後的學習歷程
只是，說起來或許有點理想化啦！
還是需要跟家長的溝通，畢竟家長還是想看成果的..@ @
只是，在一味治標之前，其實可以想想本源出的問題
說不定，一但源頭的節一解，水到渠成！
不但學習的問題解決了，困擾學生的問題也跟著迎刃而解！
這樣不是一舉數得嗎？^^
: 但是家長似乎已經不接受這樣的說法
: 我個人是覺得她的功課太多
: 補的習太多 能夠休息 調整精神的時間很少
: 再加上有時候心浮氣躁 考出來就不好
嗯~我覺得可以把妳的想法適當的反應給家長
讓家長知道學生的辛苦
有時候，家長的求好心切會帶給學生很大的壓力
當學生沒辦法適當的表達自己的壓力時，家教不也是個橋樑 ^^
畢竟在學習的路上，至少家教是有花時間參與其中
應會比較了解學生的學習狀況
SO...其實有問題就攤開來講吧 ^^
只是，要先構思好怎麼講就是了 XD
: 請問一下各位有遇過這樣的情況嗎
: 各位老師都是怎樣處理 如何對家長說明？
: 有沒有比較實際的方法可以改善學生不穩定的情況
: 學生考試考不出實力
XD...我都這樣跟我的學生說
「你的最高峰，是在考學測或指考那一天！
在這之前，考差了，不要灰心，要開心！因為你找到了問題 ^^
考好了，不要因此而鬆懈，至少這份考卷你是懂得，但一山還有一山高！
好好調整心態，以平常心去應考，實力和平常心是相隨的！
記住一點：考試不是要考倒你的，是要檢測你的學習狀況！^O^」
幾乎每次要考試或是考試考完替他療傷時，都會說一次....
現在換他背給我聽 XD
: 真的很挫敗 越來越沒信心
: 我也快得躁鬱症了
'
XD...加油呀！
至少妳要先撐住，不然萬一妳倒了
學生怎麼辦呢？^^
加油唷！
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每個人心中都有一座地下鐵，通向一個叫做希望的出口。
然而，為了愛，他們卻在擁擠的車廂迷失方向，不斷的坐錯車，
一再的下錯車，常常迷路，常常失落，常常受傷。
不過幸好，他們恢復的快......
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※ 編輯: CTL2166 來自: 218.169.20.194 (01/26 23:55)
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