[互動] 高三(物理)學生 退步了 我該怎麼做?
各位好
在下從學生高二下就開始教學他了
教了以後 學生確實有明顯進步
可是升上高三後
經過兩次月考 與一次模擬考
月考的成績真的不理想
模擬考還不錯 全校第二(可是是學測題型的模擬考)
我分析了一下他們學校這兩次的月考題目
第一次 以當次教學範圍內容為主(幾何光學)
我認為當次考不好的原因 是太粗心 很多提醒她會考的題目卻都做錯了
第二次 以以前的範圍為主(但學校都是不提醒的) 都是拷出來才知道
這次範圍的內容(物理光學 基本電學 只佔了不到一半的分數)
而舊的題目中 確實有ㄧ兩題較為困難
但錯的實在超乎我的預期
我在想是不是我幫他複習的太少了
但是在暑假時 其實就把力學再復習過一次了 而且學生也把學校習題做過一次了
可是我覺得很難掌握他在複習題目時究竟懂不懂
我有在三提醒過他不要只有看要算 她也是個認真的學生
我相信他是有算過的
可是我要怎麼抓住他的死角呢? 怎樣才能讓他在學校捉摸不定的考試範圍中
拿到不錯的成績 最近掉的我有點嚇到了
此外最近覺得物理越來越難教了
以前經驗不多時 覺得自己教的很好 可是現在隨著經驗的累積
越來越覺得自己交的不好
因為每個學生情況都不同
而且有時交久了 往往都會忘記當初自己在學這邊時想法的瓶頸?
大家都是如何做的?
(即使我知道學生常犯的錯誤 )
例如我認為我對於力學的架構蠻清楚的 講法也不會太難
我會把主軸抓出來 在介紹這章節會用到的公式
再帶入題目了解公式的意義
可是我該怎麼讓學生學習解新題目的能力呢? 我知道思考很重要
可是對於不太懂得獨立思考的學生 該怎麼做?
希望板上有教物理的高手們可以指點一下迷津 感謝
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