[公告] 買賣、贈送、徵物相關事宜

看板tutor (家教)作者 (濕濕感冒嬌男)時間10年前 (2015/10/04 01:35), 10年前編輯推噓9(9010)
留言19則, 6人參與, 最新討論串1/1
考慮若干板友有徵求/轉讓的需求 但又要平衡板面文章內容,遂提此案徵求板友意見 待板友討論後,將納入板規實施,有必要則進行投票表決 方案一:維持現狀 方案二: (1) 買/賣/贈(轉讓),教材、教具或點數等,由置頂文下推文 (2) 電子檔與物品借用 設置發文類別[徵求],規定每人一週一篇為上限。 並由板友自行承擔智慧材產權問題。 方案三: 一切買/賣/贈/徵,由置頂下推文。 方案N: 不知大家的想法如何,希望大家多提供意見。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.231.104.121 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1443893715.A.BB5.html ※ 編輯: ptlove1222 (110.30.129.20), 10/04/2015 02:02:31

10/04 05:36, , 1F
我支持方案二!這是我看來唯一合理的!可是,請問方案
10/04 05:36, 1F

10/04 05:37, , 2F
一跟方案三到底有何不同呢?現況就是方案三吧。
10/04 05:37, 2F
也是啦,不過我是想方案三是明規不是潛規則

10/04 19:22, , 3F
方案三
10/04 19:22, 3F

10/04 19:47, , 4F
覺得方案二還是明確訂定那些可以徵哪些不可徵較好
10/04 19:47, 4F

10/04 19:50, , 5F
例如有人要徵求 盜版題庫光碟的文章也能出現嗎
10/04 19:50, 5F

10/04 19:51, , 6F
要訂明確板規就不該用一句 自行承擔智慧材產權問題帶過
10/04 19:51, 6F
這我倒是覺得,不會有人會在文章說明想要徵「盜版」 出發點是提醒板友在徵求有版權疑慮的東西時,要自己考慮是否會牽涉到智財的問題 不過無論是開放文章還是在置頂推文, 會在新板規加上不得徵求版權物,如書商出版之考卷、光碟…等

10/04 19:53, , 7F
另外 我支持的是方案三 避免版上徵求文章氾濫蓋過討論
10/04 19:53, 7F

10/04 22:06, , 8F
贊成增列禁止徵求的條件,以讓版規更完善。
10/04 22:06, 8F

10/04 22:06, , 9F
可是反對徵求文氾濫蓋過討論的觀點,因為一來除了104點
10/04 22:06, 9F

10/04 22:07, , 10F
數或買賣參考書之外,這種狀況未曾出現,二來有徵求文
10/04 22:07, 10F

10/04 22:08, , 11F
可以讓人知道「有人在徵求甚麼」,其實反而是一種另類
10/04 22:08, 11F

10/04 22:08, , 12F
的討論的起點。純個人看法 :)
10/04 22:08, 12F
各有優缺點,推文的話可以讓文章版面達到零徵求的境界,缺點就是不易徵得 ※ 編輯: ptlove1222 (61.231.104.121), 10/05/2015 23:58:41

10/06 06:54, , 13F
噢,好的,所以方案一是保持現在潛規則狀況,方案二是
10/06 06:54, 13F

10/06 06:55, , 14F
回歸潛規則前狀況,方案三是通通置底....那麼我還是支
10/06 06:55, 14F

10/06 06:55, , 15F
持方案二,但如果後續討論或投票是方案三,我也接受,
10/06 06:55, 15F

10/06 06:56, , 16F
但是無法接受方案一,因為缺乏程序正義啊。
10/06 06:56, 16F

10/06 13:25, , 17F
書商送的也算盜版題庫光碟嗎?
10/06 13:25, 17F
不算吧,但是非出版商copy的可能會有問題,應該說不得複製或公開電子檔予人下載 直接要借題庫光碟是ok的,那我上面要更正一下,不得以公開傳輸的方式徵求版權物 比如多益板,裡面也有人會徵參考書的光碟mp3,可以在板上徵,但只能私下給 你私下給是給正版還是盜版我也管不到,亦無法了解真的拿去作教育目的還是商業用途 結論就是 有版權、著作權的東西不能公開傳輸,只能私下處理,如站內信,並作教育目的使用 板規只能保護到不讓板友們公開傳輸,徵什麼,只要跟家教相關都可以 總不能把板規變成智財法在寫。什麼情況會違法,法律都有規範 ※ 編輯: ptlove1222 (140.114.123.164), 10/06/2015 14:38:36

10/06 15:21, , 18F
支持方案二
10/06 15:21, 18F

10/08 18:39, , 19F
方案二
10/08 18:39, 19F
文章代碼(AID): #1M417Jkr (tutor)
文章代碼(AID): #1M417Jkr (tutor)