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[求助] 記憶力、理解力、專注度皆不夠的學生

看板tutor (家教)作者 (猜猜我是誰)時間9年前 (2016/04/01 05:12), 9年前編輯推噓9(9推 0噓 59→)
留言68則, 7人參與, 最新討論串1/1
各位版友大家好 小弟上學期接了一個基礎不好的國一學生 教的科目是英文跟理科 一週上課三次 每次1.5小時 問題大致如下 1.學生本身有過動症，雖有吃藥控制，但到我的上課時間時藥效已過 導致他難以專心 2.記憶力、理解力都不太好，我曾經一個題目用了四種解法 直到確定他聽懂其中一種，並能自己算一遍+解釋給我聽 但是過了三天全部忘記... 3.學校作業出蠻多的，平時大約需費1.5~2小時，接近考試時需費2~4小時 週末還有combo，家長會時部分家長有反映此問題，但沒有老師願意 減少作業量 4.因為作業的關係壓縮到可以唸書的時間，加上學生本身沉迷手機遊戲， 所以一沒人盯就會狂玩手機，也時常假借上廁所名義偷玩手機，一沒收 手機又一臉有人欠他五百萬的樣子不爽上課 __________________________________________________________________ 近期狀況 幾個月之前就是重複學校作業出超多->念書時間被壓縮-> 小考爆掉罰寫一堆->念書時間更少->大考爆掉的惡性循環 曾經試著要讓他有念書的動機，但我想到的方法都以失敗告終 1.妹子:學生表示渴望被異性稱讚，但不認為妹子會喜歡會念書的人 2.想從事的職業:學生表示想成為電競or體育選手，所以不會念書沒關係 (問題是家人又不支持= =) 3.有興趣的科目:之前想說先把學生較有興趣的生物拉起來，建立他的 自信心，再慢慢擴及其他科目。看著他小考一路從3.40進步到80 但是期中考又因不明原因只考60，加上他沒在題目卷寫答案只有畫卡 也無從查明原因(有要求他之後要記得寫) 教學的過程當中發覺自己的耐性漸漸被磨光了 有些基本的東西一講再講，可是過了幾天or幾週他還是會忘記 像是四則運算的規則我大概每半個月要幫他複習一次 要不然我用半個月好不容易讓他搞懂二元一次聯立方程式 結果化簡化錯就悲劇了 雖然家長一直沒開除我 但我自覺還蠻失敗的 請版上高手不吝給予晚輩指教 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.249.170.17 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1459458730.A.26E.html
推
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電競選手(笑)
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04/01 05:18, , 2F
嗯阿，以sc1來講，韓職1a2a3a4a5a6a7a8a9a0a一秒至少要
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按兩次，頂尖選手或手速見長選手大概可以按三輪
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誰說想當電競選手的，看能不能先忍受幾個月練最基本手速
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到人家的程度吧(幾個月練不起來？那打個屁電競？)
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運動選手......基本功要練的辛苦更多太多了
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這兩種都是除非天生素質超強，不然不管你練多久在職業眼中
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你都跟小朋友永遠沒兩樣 對了 很多種職業運動還有一種
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非常重要但是練法只有投胎的一項素質 叫做身高
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99%以上說要打電競或當運動員的都是唸書遇到挫折就逃避
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的____ 這種人去做更需要天份更苛刻的電競和體育活動
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不用膝蓋想也知道結局大概會怎樣
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也是啦 感覺我的學生沒有甚麼毅力 的確不太適合
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我目前的學生跟你這位的狀況完全一樣，每上課一次就會血
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壓升高一次。我只能讓家長明白小孩的學習狀況，說明能幫助
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的真的不多！但我還是會給小孩一些生活經驗讓他的學習態
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度好一點......
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說到態度也蠻讓人吐血的 一模一樣的東西在重講時他通常只會有兩種反應 一種是"蛤，你在說甚麼?" 另一種是"厚，你怎麼不早說?" 啊就不知道講過幾遍了還是一直被忘記啊... 家長知道自己小孩的情況所以只有要求我幫助他拿到基本分
推
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看到電競選手就笑了
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很多以為買會發光的鍵鼠+喜歡打電動就是電競選手
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殊不知根本炮灰，而且真正的電競選手壽命很短
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退下之後沒有其他專長根本就只能吃土...
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然後補充一下我的淺見：
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通常這樣的小朋友，多半都只是為了敷衍所以唸書所以
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家教
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上課意願超級低落，能逃避就逃避
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如果說老師上課的時候能一邊閒聊夾雜一些人生道理什
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麼的，一邊上課，小朋友會不會比較願意靜下來聽課
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聽課時倒還行 不會吵不會鬧 上到自己有興趣的章節時也會認真思考並發問 但是寫題目時常常寫到一半開始唱歌、折手指、用自己口水漱口 這些行為跟他溝通不下十次卻都沒有改善 也不能說他一邊算題目我一邊跟他講人生道理 這樣學生應該無法專心
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老師，我覺得他的問題不只是學習上的狀況，過動症會需要更多
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耐心跟引導，重複說、告知，學生不一定能理解記住，要找到適
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合這孩子的引導方式
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推
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善用自我檢核表，讓學生增加後設認知，靠老師的人生大道
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理的成效較慢
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謝謝你 我會試試
推
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n大，請問什麼是自我檢核表?因為我也有一個ADHD的學生狀
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況跟這個很像
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推
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電競選手...你要不要認真的整理好電競選手的文章給他
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看？我曾經很認真的跟學生談過電競選手的生活以及未
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來的生活模式~還分析收入給他們聽~學生因此驚醒
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想逃避生活的孩子都會以電競選手為目標 殊不知他們其
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實只是愛打電動 並不是很擅於打電動 而且興趣變職業
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這是一件不快樂的事情 每天都要很痛苦的訓練和檢討
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重點是職涯壽命非常短 你可以問問他們有本事在短短不
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到十年內賺滿一輩子的收入嗎？每場比賽都幾乎能贏？
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跟學生分析過了 不過感覺也是跟學科的部分一樣聽聽就忘
推
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自我檢核表：和學生共同列出他的問題點，然後把目標寫在
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推
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自我檢核表：和學生共同列出他的問題點，然後把目標寫在
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檢核表上，讓他自己檢核自己的行為，初期需要老師
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帶著學生檢核，再慢慢放手讓學生自己做！不過如果
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藥效已經過了，最好在上課前或中加入一些活動，
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簡單站起來或動一動都可以！可以搭配科目，英文就查字典
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，數學就具體化（畫）等等！
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推
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原po：為何題目卷也要寫答案？不是有畫卡就好？純屬個人
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好奇
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個人是覺得不能考完就算了 還是要檢討學生答錯的題目 除了糾正他錯誤的觀念外 也檢視他有沒有盡自己的能力掌握大多數的基本題 再來就是可以順便檢查他有沒有因畫卡畫錯被多扣分
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大考可能題目多，你可以教他把題目卷底反折上來，一次看
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一題，如果是注意力問題，很可能會被影響而快去別的地方
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！
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學生是跟我說他答錯的基本題多半是4個選項刪到剩2個 他本來是想寫正確的那個 但寫下去之前大腦會有一個聲音告訴他另一個才對(只有英文科會這樣) 一題沒看完就跳下一題的情況倒不常發生
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另外可以平常培養他一拿到考卷先在右上角（題目卷）寫上
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應該做的事，如：1.記得寫答案 2. 記得寫姓名 3......
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**看去別的地方
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記憶力的話就是給一些系統化的整理！
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再來就是解題，他現在聽的懂可以解很棒，但是是短期記憶
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，建議搭配一些提示詞，當他忘記時，你用提示詞先提示前
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半讓他接後半（如：因為ooooo，所以（他接），慢慢練習至
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內化！
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檢核表也可以搭配增強，10分鐘換一場手機遊戲之類的（但
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是最好跟家長先講好）
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像四則運算常複習其實就可以慢慢放，讓他自己講給你聽，
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但是要有一個提示詞或是幫助她記憶的點！
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啊 不知不覺打太多，抱歉，一點淺見><
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另外在此感謝n大的詳細解說 ※ 編輯: eooeooeooeoo (1.168.150.138), 04/11/2016 11:22:48
推
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喔喔瞭解！謝謝回應 ^^
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四選二還選錯，老師本人我也時常如此XDDDD
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