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[解題] 還有其他解法嗎？

看板tutor (家教)作者 (happy)時間7年前 (2018/08/20 17:41), 7年前編輯推噓11(11推 0噓 35→)
留言46則, 8人參與, 7年前最新討論串1/1
手機發文，排版請見諒 —————————————————————— 表妹問了我三題數學題目， 看起來像在學比例式的部份 http://i.imgur.com/vDrXy8v.jpg
但我只會用二元一次聯立方程式解， 請問除了此法還有其他方法嗎？ 因為解聯立在國一才教... 1.年級：小五升小六 2.科目：數學 3.章節：比例式 ----- Sent from JPTT on my OPPO CPH1611. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.116.22.80 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1534758102.A.2D8.html
推
08/20 17:50, 7年前 , 1F
小五有教未知數了嗎？
08/20 17:50, 1F
簡單的一元還可以~
→
08/20 17:52, 7年前 , 2F
第一題，是減少5"分"，還是減少5"人" (一成二分？)
08/20 17:52, 2F
減少5分，也就是減少0.05倍~
→
08/20 17:54, 7年前 , 3F
可用x的話，就(11x-5)+(1.12)(10x)=1299
08/20 17:54, 3F
謝謝你~~
→
08/20 17:54, 7年前 , 4F
有教是有教啦，很晚，而且課綱規定得很簡單。
08/20 17:54, 4F
→
08/20 17:55, 7年前 , 5F
姊姊剩下的:妹妹剩下的:妹妹用掉的，三個加起來1300。
08/20 17:55, 5F
哦哦！！好像可以！
→
08/20 17:55, 7年前 , 6F
(二) (x-200):(1500-x)(7/10)=5:3
08/20 17:55, 6F
再謝謝你一次~
→
08/20 17:57, 7年前 , 7F
35:21:9 國小很討厭的一點就是限定方法到很死板的地步。
08/20 17:57, 7F
OAQ
→
08/20 17:57, 7年前 , 8F
(三反推) (7x+450)+(5x+450)+(4x)/(2/3)=3600
08/20 17:57, 8F
→
08/20 17:58, 7年前 , 9F
三題都用一元一次解，這樣可以嗎？
08/20 17:58, 9F
m大你好厲害呀！
→
08/20 18:02, 7年前 , 10F
不行，小五沒教那麼多。
08/20 18:02, 10F
如果是先修小六應該可解？！
→
08/20 18:09, 7年前 , 11F
不過，感覺好像是錯板？
08/20 18:09, 11F
對不起...因為不知道可以在哪問，所以才發在這
推
08/20 18:10, 7年前 , 12F
設r
08/20 18:10, 12F
推
, , 13F
這題目是出來依揠苗助長的嗎…...
→
08/20 18:32, 7年前 , 14F
小學方法限定的這麼死板，其實跟他們的認知發展有關。
08/20 18:32, 14F
→
08/20 18:32, 7年前 , 15F
目前數學的抽象思考，一般要到國中開始才漸漸有辦法進
08/20 18:32, 15F
→
08/20 18:32, 7年前 , 16F
行。換言之，有時候根本問題或許是出在，題目本身的設
08/20 18:32, 16F
→
08/20 18:32, 7年前 , 17F
計不良，儘管它可能是一個可以迴避掉未知數就解得出來
08/20 18:32, 17F
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08/20 18:32, 7年前 , 18F
的問題，但是這並不等同它是適合小學階段做思考的問題
08/20 18:32, 18F
→
08/20 18:32, 7年前 , 19F
。
08/20 18:32, 19F
不能同意你更多了！
推
08/20 18:35, 7年前 , 20F
推antry大，不過現在這種揠苗助長型的題目似乎很流行……
08/20 18:35, 20F
→
08/20 18:36, 7年前 , 21F
是我的話，除非她天資聰穎，否則我一定叫她去快樂享受
08/20 18:36, 21F
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08/20 18:36, 7年前 , 22F
剩下的暑假。
08/20 18:36, 22F
我也是跟他說看不懂不要看，不然看完心情不好xD
→
08/20 18:42, 7年前 , 23F
國小實際上沒教合併同類項。
08/20 18:42, 23F
→
08/20 18:43, 7年前 , 24F
未知數在小五小六各教一次，而且單看教材，小六只是用等量
08/20 18:43, 24F
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08/20 18:45, 7年前 , 25F
公理把小五都教過的東西重寫一次。我真心覺得小六那一次只
08/20 18:45, 25F
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08/20 18:46, 7年前 , 26F
是為了提那四個字才開一章，說真的根本不必要啊。
08/20 18:46, 26F
→
08/20 18:54, 7年前 , 27F
只要未知數需要出現2次(含)以上，就不是正規課程內了。
08/20 18:54, 27F
→
08/20 18:56, 7年前 , 28F
其他的不管講義評量習作考卷寒暑假作業，全都是進階課程。
08/20 18:56, 28F
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08/20 18:57, 7年前 , 29F
但老師們都怕，怕別人有教自己沒教，就……
08/20 18:57, 29F
※ 編輯: residerurumi (36.238.84.190), 08/20/2018 19:27:25
推
08/20 22:37, 7年前 , 30F
確定是課內不是什麼私中衝刺班之類的嗎 XD
08/20 22:37, 30F
→
08/20 23:46, 7年前 , 31F
這就是七下<比.連比>的題目阿@@
08/20 23:46, 31F
推
08/21 01:11, 7年前 , 32F
這是五六年級題目沒錯，我也很生氣這單元
08/21 01:11, 32F
→
08/21 01:12, 7年前 , 33F
讓小孩完全對數學充滿疑惑跟挫折
08/21 01:12, 33F
推
08/21 02:06, 7年前 , 34F
08/21 02:06, 34F
推
08/21 02:12, 7年前 , 35F
08/21 02:12, 35F
→
08/21 02:13, 7年前 , 36F
其實這兩題是一樣的 最後那個分數(比較量)回推基準量
08/21 02:13, 36F
→
08/21 02:14, 7年前 , 37F
(比值)
08/21 02:14, 37F
推
08/21 02:20, 7年前 , 38F
https://imgur.com/a/rtxRXOI 用數線具體化可以處理不少
08/21 02:20, 38F
→
08/21 02:21, 7年前 , 39F
東西 但也就像vul說的 國小課綱明定 未知數列式不超過一
08/21 02:21, 39F
→
08/21 02:21, 7年前 , 40F
層為主 應避免兩步驟以上的假設
08/21 02:21, 40F
推
08/21 03:48, 7年前 , 41F
By the way, 針對上面"錯版"的質疑，本版並無規定只有家教
08/21 03:48, 41F
→
08/21 03:49, 7年前 , 42F
老師可以提問。學生/家長提問，是符合板規的 ^_^
08/21 03:49, 42F
→
08/21 03:50, 7年前 , 43F
再加上原po有簡單說明"想法"，故應為合理發文
08/21 03:50, 43F
推
08/21 06:10, 7年前 , 44F
問題應該就是出在「為主」上，暗示其他內容可以「為輔」。
08/21 06:10, 44F
→
08/21 06:10, 7年前 , 45F
應該把編課綱的人抓來打屁股……
08/21 06:10, 45F
→
08/21 06:11, 7年前 , 46F
或者解釋課綱的人，這兩種人總有一種出問題了。
08/21 06:11, 46F
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