[求助] 高中英文單字需補充到什麼程度
一直以來都有在思考,
就是教高中單字的時候,一個字該補充到什麼程度,
包括用法、搭配詞、詞類家族變化等等……
舉例說,
adapt(vt.)適應(新狀況),適合(新用途)
課本就配上一個例句。
以學測來說,我在思考需要補充到什麼程度,
查過字典,這個字完整的用法補充,可能還有:
adapt...介系詞用 to
詞類變化有(n.)adaptation,(a.)adaptable,(n.)adapter
字詞搭配-->adapt onself to new manners, customs etc.
我會有點搞不懂要塞給學生多少,
塞多塞少對學測的影響是什麼?
覺得自己對高中的東西還是不夠熟悉 瞭解…
有挺多問題的xdd
我的學生是音樂班的,一週只有兩個小時的課,
事實上能帶完課文、帶單字的基本意思,把文法也講一講,就偷笑了…
不過,我還是會思考說,是不是我要趁講單字的時候,把這些補充的東西講一些,
但不曉得有沒有一個補充的範圍,像是adapt這個字,要把字典上的這些都帶過嗎,
雖然學測是有4000字的範圍限定了,不用超過,
但每一個字要認識到多清楚,
實在心裡沒底 冏,
也搞不清楚學生即將要學測了,她能考到什麼程度 orz
想請教版上富經驗的老師們,
我需要補充到什麼境界?
即使我的學生吸收不太了,但起碼我自己能有個底,
學生學到xx程度,未來學測可能會落在xx分,這樣的概念。
感謝老師們 <(_ _)>
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另外,
我發現我自己對adapt要配to 這個介係詞,這樣的概念都有點模糊了 冏
感覺好不足 T T,
請問老師們,是不是對這些4000單字,心中要明白總共有哪些用法該記?
感謝
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.110.97.61
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我也沒有很深的研究過...
不過好像有幾間學校還是有看的@@?
至少家長會在意,所以我想可能學測對他們仍然有影響
※ 編輯: future534 (123.110.97.61), 05/30/2019 20:14:48
※ 編輯: future534 (123.110.97.61), 05/30/2019 20:20:08
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三民乙版的自修,我覺得單字練習滿少的,
以前用的遠東版還整理得比較多,所以我也沒給她補充多少 :P
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查了查,網上兩種說法都有,也不太清楚哪個對@@
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我可以請她寫,但我不曉得我看不看得出來 冏,可以試試
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-->意思是,單字的基本意思、和閱讀的速度比較重要,
至於單字搭配詞,或其他具體文法是還好嗎,比重不高? <(_ _)>
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請問意思是…?
只夠準備段考...
來不及練習學測的考古題之類的嗎?
我實在不曉得怎麼安排時間才好,嘆
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XDDD,謝謝老師,這樣我心放寬了許多~
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高二生就上來看板了(驚?!)
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了解 (筆記)
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也是……
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是…(遠目)
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謝謝f大,我會開始做的!!
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恩恩恩
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了解 ^^" 我得磨一磨
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好的,我先去研究五標和百分制對照表
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好的,謝謝m大
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謝謝各位老師用心的建議,受益了!
會回去好好努力加油的,感謝大家。
※ 編輯: future534 (123.110.70.132 臺灣), 06/05/2019 22:18:49
※ 編輯: future534 (123.110.70.132 臺灣), 06/05/2019 22:19:28
※ 編輯: future534 (123.110.70.132 臺灣), 06/05/2019 22:25:13
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