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討論串[互動] 更直觀易懂的講法(輾轉相除法)
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我覺得學了一個新的東西. 很難得的是學生馬上懂且會應用. 但是更難得的是學生試著想出為什麼他們會這樣想?. 為什麼會發展出這套東西?. 在教一些物理的時候. 當學生可以想出其他方法作,而這個方法會得到錯誤的結果. 這時候大概有三種反應. 一種是如碰到了毒蛇猛獸,絕口不提新想法. 一種是覺得那方法錯了
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現在的國小課本有說明喔! 這是因為所有的共同質因數乘積,就是最大公因數。. 54 = 2 x 3 x 3 x 3. => 最大公因數 = 2 x 3 x 3 = 18. 36 = 2 x 2 x 3 x 3. 短除法只是表達這種概念的一種表示法。. 這只是表達除法算則的一種方法,他的理論依據來自「九
(還有245個字)
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