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討論串[互動] 學校老師不可以不相信孩子
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--. 我有一個學生 目前小學四年級. 因為他本來到安親班寫功課. 可是他寫的字很醜 又很慢. 常常被安親班責罵. 於是 他的母親找我來當家教. 我一開始 就知道這個小孩寫字很醜. 所以 我想一個方式. 就是寫一個字. 然後要那小孩學我的字體來寫. 可是 三年級時. 那小孩老師 可以接受這樣方式.
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題外話 若有冒犯到請原諒. 通常如果是我 是絕不會幫學生想答案的 尤其是國語. 如果你擔心學生寫的不好或邏輯不對. 可以等他寫完再跟他一起討論看要怎麼修改. 如果長期都幫他想答案 久而久之造句等能力會退步. 也會越來越依賴你 甚至對自己寫的東西都沒有信心. 學生的導師確實有不對的地方. 但是幫學生想
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※ 引述《mesia Say Forever)》之銘言:. 推 mesia大大的建議. 另外, 提供一些我的經驗做參考. 我家教學生的弟弟 小五,. 我在幫國中的姐姐上課時 媽媽會要求弟弟在旁邊坐著也寫點作業或做些啥. 我有空時就幫忙看顧一下弟弟的數學(我是教數學的)。. 但弟弟的字體實在讓我無法苟
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這讓我想到了我的弟弟. 當年他國小的時候就讀台南某間國小. 他們的導師是個已經要退休很老的老女生. 由於年紀已大~~非常非常的怕吵. 因此只要男生一調皮說話~~~她就會受不了. 甚至會拿膠帶貼嘴巴尋求班上的安靜. 有ㄧ次我弟也是在我媽的盯著之下很認真的寫功課. 寫了非常漂亮的字. 老師第二天也是直接
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