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討論串有時候會懷疑自己的教學方式
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Re: 有時候會懷疑自己的教學方式
推噓1(1推 0噓 1→)留言2則，0人參與, 最新作者Wantai (萬太)時間18年前 (2007/06/03 00:07), 編輯資訊
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聽常我都先舉些可以讓他們用硬幹可以解出來的題目 譬如點數和為6或7. 接著再舉例 如果今天4個骰子和15 或是五個骰子和18...etc. 這種的 你會想硬幹算出來嗎? 如果他還是要硬做 我會繼續加強難度. 等到後來 他體認到"硬幹"很難算的時候. 我就會說:{這種考法你覺得是考國中生還是考高中生?
(還有6個字)
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有時候會懷疑自己的教學方式
推噓2(2推 0噓 6→)留言8則，0人參與, 最新作者Rexup (Rexup)時間18年前 (2007/06/01 00:32), 編輯資訊
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最近教一個高二下的學生,上到機率,. 期望值的部份,學生反應算快,就是我教學的時候,. 他很快就能聽懂我在教什麼,或者知道我為什麼要這樣算,. 可是...換到他自己算,速度又非常的慢,甚至有一次,. 我帶一題,他做一題(5分鐘沒進展),我用引導式的再帶一次,. 舉例說,三骰子和10的機率,我第二次帶
(還有773個字)
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