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討論串[解題] 國中測量如果尺的刻度不是分十格怎麼做？
共 6 篇文章
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今年恰巧考上代理理化老師，在備課的時候看到下面這圖. （圖出自110年度康軒出版社提供的自然二上備課用書）. https://imgur.com/a/B1padgy. 剛好查到系列的文章，也全部看完，可以理解用"格數"當測量值，. 所以那圖我目測覺得55.7格，一格0.5ml，量測值應該是27.85
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文長稍微刪一下. 我一直在想有沒有什麼例子可以說明 一格＝ 1/3 公分這個東西的. 5. 突然想到 現實生活中 有個例子還滿接近的 就是一格＝ --- 常用單位. 9. 沒錯～就是溫度計. 5. 華氏一格＝ --- 攝氏. 9. 那麼，當我們在看一隻只有華氏刻度的溫度計時. 顯示在 100格又多半
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讓我們先回到國中理化最原始的定義. 測量結果=準確值+一位估計值+單位. 最妙的就是單位部份. 就如XU老師所說. 一般直尺單位是格而不是公分. 而剛好一格是1公分或1MM. 但我們經常把單位搞錯了. 所以才會發生這個困擾. 回到題目來. 若如pickapicka老師所說. (1). 你判斷是在3格
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(1) 那如果0~1公分之間分成8格. 我的判斷是第3.5格，那要怎麼紀錄？. 記錄成0.125*3.5=0.4375公分嗎？. 反過來，若是有一個紀錄為0.4375公分的長度，. 哪一位是估計值？最小單位是？. (2) 又如果剛剛好在第3格線上，要怎麼紀錄？. 0.125*3=0.375，另外再加
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