Re: [問題] 請問「口說家教」的「教學方式」,怎樣 …

看板AdvEduUK (英國留學旅遊)作者 (zealot)時間16年前 (2008/08/03 11:24), 編輯推噓1(104)
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前後有找過三個不同的英國老師 先講任期最短的(他去泰國過年之後行蹤成謎><) 他的方式是每次上課有一個文法的主題 他帶自己的筆記型電腦來 把一些句子是先打在裡面然後上課時show出來 跟我討論這些不同的句子在文法上或語意上的差別 每次上課之前 會email給我當周要討論的幾篇文章 都是他自己上網找的 上課的時候 先問我對文章有沒有不了解的地方 (我不會先查字典,只會直接看過去幾遍來了解文意) 再來就是對文章所呈現出的想法討論 每次上課他會準備一些小遊戲 比較簡單的像是 吊死鬼(當然吊的是比較高階的單字啦) 還有一些他不知道怎麼生出來的遊戲 感覺他是很用心地備課 第二個也是任期不長的老師(上沒多久他就要寫畢業論文沒空理我了) 他的方式是每次都帶一堆報紙雜誌來給我 看我想討論什麼 也是先解釋文章再討論內容的觀點 第三位老師跟我相處最久也是我最愛的(可是他回英國啦) 她首先去敦煌選定一本教材 每次上課就先說定下次要討論的那篇文章 因為那本課本本身是設計給上團體會話班的人 所以每一篇都有comprehesion,分組討論或角色扮演的題目 以及寫作的題目 還有附上與本文相關的小小新知以及參考網站 以上這些就可以上得很精彩囉 (當然這位老師經驗與功力很好也是主因) 老師通常不愛用書本裡給的作文題目 而是自己出一個比較靈活的題目讓我寫 她把文章帶回家批改,下次上課再跟我討論 因為我跟她都是很愛講話的女生 加上她在台灣住快十年 因此共通的話題很多 常常不小心就扯到一些雜七雜八的事情 但是也都是用英語聊啦 這個老師最大的特點之一 就是上課的時候 她會自己幫我寫下她說的一些比較重要的單字或是說法 像是課程記錄一樣 每次上課回家看到那些筆記就可以想到上課的內容 還滿有趣的 我覺得還是要先講定每次上課的形式跟要用的教材比較好 如果都是天南地北地閒聊或是老師自己帶當周的教材來 很容易出現冷場空檔一整個尷尬又浪費時間金錢 如果有既定的教材 今天的文章上完了還可以翻下一頁繼續上別的東西 所以會比較建議使用第三位老師的形式 而且筆記的部分也滿重要的 口說課常常會上完船過水無痕>_< 一些小筆記是很有幫助的 題外話 找一對一的口說家教 除了注意安全和教學經驗外 跟那個老師頻率合不合也很重要耶 畢竟口說有時候會漫無目的的閒聊 如果是講話很不大搭嘎上起課來會很"卡" @_@ 像我第二個英文老師就是這樣 她是個還不錯的老師 但就是沒辦法聊得起來 上課氣氛就有點小悶...... 一點點經驗分享囉 希望你能找到很適合你的老師and學習愉快:) ※ 引述《rosemary1984 (信。望。愛)》之銘言: : 我想找個英式英語,英國口音的家教ㄧ對ㄧ教學, : (因為規劃明後年要考雅思) : 不知板上是否有版友有找英語家教的相關經驗…. : 不知有沒有版友找過口語老師,發現什麼「教學方式」, : ^^^^^^^^^^^ : 比較有系統、比較有規劃性,長期上課後, : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 學生能學較多,教學也比較不會鬆散(像是老師不認真之類)? : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : (以前我找過Language exchange, : 我們採用「隨便亂聊」的方式練習語言, : 我發現跟我對話的那個外國人在練習2個月後開始散漫, : 對方似乎開始覺得無聊, : 非常令人傷心的, : 他不久就跟我說掰掰了…..令人傷心……. : 所以我覺得,教學方式很重要, : 隨便亂聊的口語教學方式,很容易有人鬆散怠惰, : 因為沒有規劃性目的性……………) : 可是如果買本原文書, : ㄧ字一字唸糾正念法,又很悶, : 這樣不如自己去買坊間書自修算了, : 畢竟家教很貴~有效率的學習方式花錢也比較不會心疼….. : 如果有版友有相關找家教練口說經驗, : 發現什麼「教學方式」滿有節奏的,效果挺好的, : 拜託分享一下囉~~ : 謝謝您~^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.229.119.182 ※ 編輯: lthee 來自: 61.229.119.182 (08/03 11:28)

08/03 12:45, , 1F
好詳盡...謝謝您,我真不知怎樣表達我的感激了..
08/03 12:45, 1F

08/03 12:46, , 2F
您這篇文對我幫助很大,我之前語言交換時就是漫無目
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地聊後來就因為沒有節奏感對方就失 去興趣了
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08/03 12:47, , 4F
謝謝您的好建議~我會採用第3種方式的~^^相信這次會進
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08/03 12:47, , 5F
步許多~^___^
08/03 12:47, 5F
文章代碼(AID): #18bIK8Jg (AdvEduUK)
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