[閒聊] 私立學校徵教師的選擇...
會想要寫這個標題,無非是前一陣子,剛好有機會去拜訪,一所排名算前面的私立學校,
與他們系主任及系上大老閒聊時,順便打聽他們的最近徵人的條件,因為還有一堆學弟妹
在找工作,故想說以幫忙打聽一下,看看學弟妹有沒有機會可以......
在跟他們聊天時,從他們那一邊有獲得一些心得,故就直接寫上來給各位參考。一般私立
學校都是要有成本經營考量,因教師佔學校的成本比重很高,故很多私立學校聘人,大多
是受限於評鑑的壓力,尤其是很多私立學校,其師生比都在規定的下限,也就是不及格的
狀態,當然是可以減少一些成本,但是遇到評鑑,就不能這樣搞,一定要將員額補足。既
然是受限評鑑的壓力,那教師的聘任,就是要能符合評鑑要的人,大概有下列的:
一、國立大學下來的大老,尤其是在60歲以內的,對於系所評鑑有一定程度上的好處,而
且評鑑委員如果輩份小一點的,看到大老時,還必須在學術倫理上,給予一定程度上的禮
遇,故請來當門神的意味濃厚,而且效果驚人。超過60歲的大老,因為很接近退休年齡,
萬一要評鑑時退休,那學校可能會覺得划不來。故這些轉換跑道者大多還可以撐上5-10年
以上。
二、SCI的paper量驚人的年輕博士,因為這些學校有很多萬年副教授,也就是很多年都沒
有做什麼研究,如果請來SCI量(沒有提到值)很多的教師,將可以大幅提高五年內SCI的平
均值,至於SCI品質很好,但是篇數很低的,可能在數字上很難有美化的功能。舉例來說
,5年內有20篇,但是品質都是在IF都很低,而如果只有兩篇,IF都在10以上,其實兩篇
的不見得會錄取,因為對於平均值幫助太有限。
三、評鑑所缺的領域,常常看到評鑑中,會有教師專長與系所發展目標,出現落差的系所
,而這時候系所的現有師資,已經很難變更下,只有求助於聘新任師資來補足。但是這個
所需要的專長,通常都是目前比較新的發展領域,也就是如果博士班從事的研究主題,已
經有一缸子的人畢業,那機會也相對的低很多,因為這個領域的熱潮已過。
四、人脈的因素對於國私立學校都有影響,但是私立學校還多了董事會的介入,也是私立
學校常常可以看到,董事的小孩、親友在這個學校任教,如果運氣不好,你跟他是同一個
時間點應徵,那註定要成為陪榜者。
以上為個人淺見,提供您做參考!
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