[問題] 教學上的錯誤,該如何處理?

看板AfterPhD (博士後)作者 (LearnMusic)時間16年前 (2009/12/15 19:35), 編輯推噓1(1017)
留言18則, 7人參與, 最新討論串1/1
想請教一下,如果面對自己一時不查,或思路上的疏忽, 而造成教學上的某種分析結果的錯誤, 要怎樣處理才是恰到好處呢? 坦承錯誤與道歉、輕描淡寫修正之、 自圓其說、沒人發現便不理會它 何者才是比較恰當的方法?學生的反應可能會如何呢? PS:遇到這種問題實在很鬱足,也許是備課還不夠精細吧! 可是偏偏就是備課時沒發現問題,下課後才發現有錯誤。 有沒有有過相同經驗的人?怎樣處理才比較妥當呢? 謝謝。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.131.39.58

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老實承認就好了,除非您是一堆錯,不然偶爾一下學生會理解
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把教書也看成學習的一種,課本也不見得是對的,容許學生發
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表一些意見,沒什麼不好。
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12/15 19:40, , 4F
其實我當大學生時也會遇到愛自圓其說的老師,當時真是打從
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心理看不起他們。不要以為年紀比你小的人就真的不懂課堂上
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的知識。我們不是在教毛語錄,是在教學習的方法。
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推樓上
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12/15 22:14, , 8F
這也是一種很好的教育. 有時我講不順, 下一節課會再講一次.
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學到求知求真的態度, 可能比學到的知識更受用. :)
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老實承認,甚至跟學生討論為何自己會講錯(如果是有原因
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而不是硬凹的)這也是對學生的一種負責任的示範
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12/15 23:19, , 12F
下節課就直接說,啊!歹勢,上次有個地方講錯了,應該是...
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這樣不就好了嗎?假裝沒事對學生的學習並不是件好事吧
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12/15 23:20, , 14F
更何況是自圓其說...
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我的方法跟樓上一樣. 有時候腦袋不知道在想啥就講錯了@@
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老實承認還好吧 總比被學生指出來的好 而且 若是考試時學
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生依之前錯誤的說法作答 那要給分還是不給分
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學生也許私下會說嘴 但對得起自己的良知就好
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文章代碼(AID): #1B9tISQQ (AfterPhD)
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