[新聞] 民意論壇/鼓勇氣罵學生…我被學生當

看板AfterPhD (博士後)作者 (belleville)時間15年前 (2010/04/01 08:35), 編輯推噓7(7018)
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http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=241753 【聯合報╱李政達/南台科技大學體育講師(台南市)】 目前國內有一百多所大專院校,各校為了在教育部的評鑑中取得較佳排名,都訂有「教師自評辦法」。希望大學教師在教學、服務、研究中都能有傲人的成績,領先排名,避免在「少子化」的淘汰機制下,面臨無生可招的窘境。 於是我們的衣食父母—學生的評分,便占有極重的比例。通常在期末,由學生對教師之授課滿意度,填寫問卷。有一個奇怪的現象便發生了—該班總平均分數越低,則學生對該任課老師的評量成績也越低! 為了不要搞砸飯碗,學生成了被捧在手心上的「天之驕子」。蹺課、遲到、上課吃便當、玩手機、學習意願低落……種種偏差行為,沒有老師會當場指正。學生犯錯,自有訓導人員、教官來處裡,教師們亦就無須狗拿耗子了。真的覺得不當掉他太對不起自己,也絕不可以先讓他知道,否則網路MSN大串聯的結果,你下學期的選修課鐵定開不成。 上學期,筆者帶到一班早上第一、二節的體育課。上午八點十分的課,到八點半能有一半的人出席,就要偷笑了。每次上課,課程講解、基本動作的操作,幾乎沒有人在聽。分組練習後,大多數的人坐下來開始聊天。期末的測驗,沒有幾個考過的。要求他們來補考,卻沒人理我。 學期最後一堂課,筆者鼓足勇氣痛斥學生冷漠、不知上進。可想而知,該班對授課老師的評量便低於標準值。所以,本學期筆者必須參加許多「教師成長營」之類的座談會。 無法取悅學生顧客,我是該檢討。但我更擔心的是,這些草莓族,眼高手低、缺乏競爭力、抗壓性低落的學生們,畢業後該如何在職場上立足? 【2010/03/31 聯合報】 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.184.206.19

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這個年代,學生一定有學校唸。老師會失業,學生看不起老師
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是正常的。心臟不強就別教會活的比較久
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老師自已不能眼高手低、缺乏競爭力,抗壓性低,不然在少子
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化下不能立足
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請問所謂老師不能沒有競爭力, 指的是哪方面呢?
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researching in researching school, teaching in teaching
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school, connection to give students jobs
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這個老師大概克制不住脾氣,所以明明知道會這樣...
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還是這樣罵學生一頓,尤其是在學期末最後一週,就跟上
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班族再打考績前幾天,罵了老闆一頓,難道會有好結果?
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所以學生是老師的上司?
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學生學不好有兩個來源:學生的問題、老師的問題.
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但事實往往在這兩者之中。如果該老師同事都沒辦法,說學生
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差也許過的去。但若其他老師可以做的好,那麼這個老師自已
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要改進
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大家都是鄉愿,所以如果你不是鄉愿,那麼要改進。
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為了不得罪學生,只好降低課程要求,讓不唸書的孩子可過
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學生當然是上司,他是我們的衣食父母 XD
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教師跟戲子沒兩樣,學生是買票的觀眾。
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演藝事業
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在好的學校,老師是上司;在差的學校,學生是上司。
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當學生評鑑教師太差時,有機會導致教師走路,所以學生
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再評鑑打分數上來說,也是有上司的意味....
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學生學習哪邊有問題 客觀指出就是了 沒啥好罵的
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大學生都成年人了 就事論事就是了 該教教 該過過
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文章代碼(AID): #1Bi-exs_ (AfterPhD)
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