[問題] 國內大專使用外與教學狀況

看板AfterPhD (博士後)作者 (SaltLake)時間15年前 (2010/09/01 18:27), 編輯推噓5(5046)
留言51則, 7人參與, 最新討論串1/1
記得幾年前開始推廣大專教師在上課的時候使用英(外)語 不知道現況如何? 可有網友親身於國內教學使用英語者可 分享一下? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 152.16.51.172

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除非是程度好的學校班級, 不然大多數學校學生直接不理你
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接受度不高啦。學生平均英文程度還是沒到那個水準。
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而且可能老師自己的英文也沒多標準...
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台上台下都是講中文的,搞英文授課真的有點蠢...畢竟我們又
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不是新加坡那種第一官方語言就是英文的
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先多搞點外籍師資,英文授課才比較有意義。
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樓上中肯 不過學校高層聽不進
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上學期想推英語教學的結果就是學生直接不來上課 教室空無一人
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最後覺得這樣不是辦法 只好又半中半英 講兩遍
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很吃力也拖累教學進度 實在沒辦法 最後幾堂被拖回中文上
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又很擔心學生在教學評鑑上說些什麼 吃力不討好
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想想以後還是不要這樣幹好了
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沒事幹麻推什麼英語教學
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這樣可以掩飾上不好的缺點
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我有上過 如果是選修課的話 會有國際學生 (如果有國際學生)
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有的印度人 很愛問問題 但是選修課通常是授課老師的研究領
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域 沒有上過必修課英文授課的 不清楚狀況
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我講我有上過的意思是指我去修課 不是我去授課 拍謝 沒講清
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處 不過通常英文授課的 老師都會說作業跟考試也要用英文寫
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用中文寫不算分 題外話 東南亞的國際生看不太出來是國際生
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有的老師就開始講中文了= ="
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不過我覺得要看交的課的性質 如果是上工數那種公式一堆的課
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英文不用用到很難的XD 學生大多都會聽得懂 因為怎麼講都那
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些字 但是如果是要用非數學形式解釋很多東西的課 那真的是
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會跟英文能力有關了 囧
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不過基本上 上課教材不管有沒有用英文授課 一般都是用英文
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居多 還有老師上課板書是寫草寫的= =" 如果真的怕學生聽不
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懂 只能講義弄詳細一點 查英文字典應該都會查才對= =
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其實我覺得如果要收國際學生的話 英文授課是必要的
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但問題就是國際學生的量沒有很多 英文授課就會有點虛
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反正我覺得 英文授課 如果是以台灣學生來說的話 你講太爛會
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被英文程度好的學生嫌一下 英文程度不好的 看學生態度
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乖的就是那樣乖 不乖的就是不乖 對國際學生的話 就是會一
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直被問問題
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不過不同國國際學生反應好像也有差
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我覺得 現在就算國際學生沒有很多 如果想要搞國際化的話
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英文授課還是必要的 因為國際學生在選擇的時候 除了看學校
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的學術能力 語言有沒有辦法通也是選擇的原因之一
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不然就算台灣某大學進了世界top 10 你都用中文 誰要來 對岸
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然後外籍師資的話 我覺得他們除了薪資跟研究環境 也是會看
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語言能不能通的 其實換個角度想就知道了 假設阿拉伯或伊朗
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他們那邊很頂尖的大學請你去他們學校任教 然後條件開的算
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不錯 但是你會想去嗎?
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我舉的例子可能沒有很好啦 但是我想不出來有哪個國家跟台灣
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差異很大 學術能力算OK 但英文不普及的國家
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而且還要考慮到外籍老師的家庭狀況 如果是有老婆小孩的 大
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多不願去跟自己國家差異太大的地方 就跟有些台灣留學生會
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想回台灣一樣 這是我聽一個米國PhD畢業生正在找教職的考量
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他說他有想過要去美國以外的國家找教職 但是就是有老婆家庭
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要顧 不然一個人的話 早就跑去別的國家找教職了
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很多東西不是錢跟名利就可以砸出來的= =
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文章代碼(AID): #1CVYgYzF (AfterPhD)
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