PTT職涯區 / AfterPhD (博士後)

[情報] 黃敬群

看板AfterPhD (博士後)作者 (下來一個正妹)時間12年前 (2013/07/13 20:14), 編輯推噓8(16推 8噓 62→)
留言86則, 22人參與, 7年前最新討論串1/2 (看更多)
http://www.slideshare.net/jserv/sitcon2013 http://www.youtube.com/watch?v=InVlFJ5cOgc
很有意思的一個人。大學fail(應該說從學校學不到東西) 的學生， 但是業界真正的研發人，實力遠超過一般好大學的好碩士even好博士 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 119.14.83.201 ※ 編輯: dos792 來自: 119.14.83.201 (07/13 20:19)
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07/13 20:40, , 1F
他是誰啊 ? 有比龍澤蘿拉厲害嗎 ?
07/13 20:40, 1F
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07/13 20:52, , 2F
他比教你的很多教授還利害
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07/13 20:52, , 3F
只是學歷比你差是了
07/13 20:52, 3F
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07/13 20:54, , 4F
你教os的教授不會寫os, 你教compiler的教授不會寫compiler
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07/13 20:55, , 5F
然後這些他大學生就做出來了
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推
07/13 21:06, , 6F
成大資工那位嗎?
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07/13 21:09, , 7F
yes
07/13 21:09, 7F
推
07/13 21:30, , 8F
所以用一個例子想說明什麼?
07/13 21:30, 8F
推
07/13 21:36, , 9F
想說什麼? 郭台銘海專畢業，張忠謀Stanford畢業? ...比的完?
07/13 21:36, 9F
推
07/13 21:43, , 10F
看無
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07/13 22:07, , 11F
台灣需要業師，真的把知識用在工作上的人。抽象人已經太多
07/13 22:07, 11F
推
07/13 22:13, , 12F
他確實厲害 但拿一個少數的例子真的沒什麼說服力
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推
07/13 22:15, , 13F
但什麼叫業師？ 這是一個很基本的問題。
07/13 22:15, 13F
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07/13 22:19, , 14F
他的確是少數例子，可惜多數的例子是抽象人教出一堆抽象人
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07/13 22:20, , 15F
業師是有業界經驗，真的把知識用在工作領域上的人
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很多美國的名校都有這種。大陸、香港也有
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但台灣卻不多，而且很多台灣名笑很抗拒
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推
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但有業界經驗，把知識用在工作的反而是你所謂抽象人。
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07/13 22:22, , 19F
他的母系可以容忍他回去罵自已的系教出的人沒用，這是進步
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我想他真心要的是母系的進步，要的是很多學弟能有學為所用
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07/13 22:23, , 21F
我所謂的抽象人不是唸很多書，而是唸了書跟世界脫節
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書唸很多書，但是書拿來用在商業，用的很成功
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07/13 22:25, , 23F
我失望的是教os的人不會寫os, 教程式的人寫的程式不能用
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但這種人卻有臉在學校領薪水開這種課
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推
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但是跟世界脫節，不代表沒有業界經驗跟知識不用在工作
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而且跟世界脫節也是很難定義的，世界是什麼？
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你別找這些邏輯麻煩了，業師不是一個很新的觀念
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ivy league一堆，大陸名笑一堆、hk名笑一堆，你不知道那是
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07/13 22:29, , 29F
什麼，就代表你也很難支持這種觀念及practice
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07/13 22:30, , 30F
世界是什麼不用我定義，我無權。但你也無權
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07/13 22:31, , 31F
我從不反對熱受知識，求知求真。但我失望的是很多學校裡的
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當權老師，為了自已的發言權，去打壓業界的發言權
07/13 22:32, 32F
推
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別說了這些學校，教育部的定義似乎就不太契合你的。
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很多老師自己就在業界，他們還是你眼中的抽象人阿。
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請教一下我說過那個在業界工作的學校老師是抽象人?
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在業界有經驗或是能做的很好，並不代表那是運用知識。
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you obviously intend to modify my point
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我好像沒說過你說過在業界工作的老師是抽象人。
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而是就你的定義我覺得這根本跟你的論點有衝突。
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07/13 22:36, , 40F
so?that doesn't imply what you say. this is basic logic
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07/13 22:36, , 41F
i am tired. sorry i quit this discussion.
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※ 編輯: dos792 來自: 119.14.83.201 (07/13 22:37)
推
07/13 22:39, , 42F
我該說很無言嘛。
07/13 22:39, 42F
噓
07/13 22:42, , 43F
反詐騙
07/13 22:42, 43F
噓
07/14 00:32, , 44F
個案當通案, 以後校長說誰很強, 把你炒掉換他來當, 你會
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說: OKOK, 校長說強就是強, 強者當業師很棒, 拜拜~~ ????
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馬上搬大學法來捍衛你博士的工作權才是真的吧.
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07/14 00:33, , 47F
強不強不是誰說了算, 這是遊戲規則, hate the game, not
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the player. 遊戲規則要先弄清楚, 又沒人規定一定要唸大
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07/14 00:35, , 49F
學, 嫌教授差, 還有巨匠什麼的電腦補習班啊.
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07/14 00:36, , 50F
很多業界的還嫌教授薪水低, 不想去學校寫論文呢.
07/14 00:36, 50F
推
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黃先生好衰 過得好好的還被你推出來
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噓
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被吐槽就惱羞成怒開始烙英文了嗎？有誰再跟你講英文啊？^^''
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搞抽象也沒甚麼不對,關鍵是你搞出來的抽象理論有沒有人要
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用. 台灣的教授paper也一堆,提出各種千奇百怪的數學模型
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但當你去念教科書,或實際上要應用的時候卻鮮少有看到哪個
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→
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抽象模型理論真的有被寫進教科書(自己出的書不算)拿去應
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用的
07/14 09:51, 57F
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ivy league搞理論的教授搞出來的理論真的會被人家拿去用
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做實作的教授很多真的也是像電影裡面的那種怪博士一樣有
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→
07/14 09:54, , 60F
能力在車庫裏面拚出實際的原型系統. 不過你也要看一下人家
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的環境是怎樣 (薪水比我們高很多,鼓勵教授創業...)
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07/14 09:57, , 62F
至於 校長說誰很強,把你炒掉換他來當 這是台灣的體制才會
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有的問題 國外的情況是 校長說他替學校"賺很多錢",然後找
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07/14 09:58, , 64F
他把你換掉 ...
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噓
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造神廣告
07/14 10:05, 65F
→
07/14 10:15, , 66F
自學玩出一片名堂的人太多了 這些人的問題不是在能力
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07/14 10:16, , 67F
而是在堅持毅力 某台灣第一大BBS站長的問題也是漂來漂去
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07/14 10:16, , 68F
去到一個地方煞有介事的搞了一個專案 最後變成爛攤子讓人
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07/14 10:16, , 69F
擦屁股
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07/14 10:18, , 70F
成功例子也很多 但是人家都很低調
07/14 10:18, 70F
→
07/14 10:19, , 71F
以前有個學弟高中時就幫微軟除蟲 賺了一間市中心的公寓
07/14 10:19, 71F
推
07/14 12:54, , 72F
不過我看到一樓笑了 orz
07/14 12:54, 72F
→
07/15 02:35, , 73F
給箭頭 我只能說很多只是現在抽象
07/15 02:35, 73F
→
07/15 02:37, , 74F
不是要戰你的例子 是戰你想戰抽象的邏輯
07/15 02:37, 74F
推
07/15 05:13, , 75F
會拿 BBS 和 jserv 比的人，顯然搞不清楚 jserv 的紀錄 :)
07/15 05:13, 75F
推
07/15 05:21, , 76F
他的紀錄是值得看一下的。很有意思。
07/15 05:21, 76F
噓
07/21 00:47, , 77F
射了惹
07/21 00:47, 77F
→
07/23 13:16, , 78F
沒人知道他其實不缺學校那份薪水嘛?XDDD
07/23 13:16, 78F
推
07/27 20:50, , 79F
jserv長輩早在多年前就已經是神人，這實在不是新聞了吧？
07/27 20:50, 79F
噓
01/02 17:54, , 80F
jserv不會教書，上課一堆廢言，也不備課頗混但不是爽課
01/02 17:54, 80F
→
01/02 17:55, , 81F
成大一堆教授也跟著在造神......
01/02 17:55, 81F
推
01/08 11:55, , 82F
樓上應該是上課被電 心生不滿跑來墟文 科科
01/08 11:55, 82F
噓
01/10 11:48, , 83F
你想太多了，我沒被電！我只是描述事實罷了。
01/10 11:48, 83F
噓
01/10 11:53, , 84F
每次都強調他休學，還在念大三，不時上課開黃腔.....
01/10 11:53, 84F
→
11/11 21:14, , 85F
台灣需要業師，真的把知 https://muxiv.com
11/11 21:14, 85F
→
01/06 21:55, 7年前 , 86F
你教os的教授不會寫o https://daxiv.com
01/06 21:55, 86F
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Re: [情報] 黃敬群
ggg12345
12年前, 07/14
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[情報] 黃敬群
dos792
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