[新聞] 大學出現「休退潮」106學年已達百分之15

看板AfterPhD (博士後)作者 (逍遙山水憶秋年)時間7年前 (2019/04/16 09:17), 編輯推噓7(7034)
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大學出現「休退潮」 比例106學年已達百分之15 記者 詹舒涵 / 攝影 顏睿陞 報導 2019/04/15 22:49 台灣大學太多的後遺症越來越多,像是這些年來不斷飆升的大學生休退潮,入學後無法完 成學業,反倒選擇休學或退學,從過去只有4%的比例,到了106學年度來到15%,專家就指 出,除了根本的大學過多之外,還有申請入學上路後,很多學生對於升學感到茫然,造成 入學後常常發生興趣不合的狀況。 龍華科大學生(大四):「他是說這樣子插,他會亂掉對不對。」 大四學生正在忙著幫機械手臂進行設定操作,面對即將畢業,他們最擔心的就是要把握時 間,讓大學文憑在未來有所價值。 大學生范同學:「其實現在大學生,不會擔心出去有沒有出路,但是都不知道出去要做什 麼,但如果我們是在(練習廠)這邊做的話,其實就是蠻安心的,因為出去之後這個一定會 有機會用到。」 記者詹舒涵:「就怕大學的學歷不值錢,根據教育部統計106學年度,所有大學生裡頭的 休退人數達到了14萬人,占所有學生的百分之15,也讓很多的學校開始未雨綢繆了,像是 我們來到這間科技大學,後方的是一個類產線的工廠,在去年十月底開張,讓學生可以實 際的動手做做看。」 要讓學生學的踏實,打造的產線,還能直接接下產業訂單,目前已經成功產製100萬片電 路板。 大學生:「現在可以看到上面就有一些電容,電桿電阻等元件在上面。」 講究產學合作的校園,時常吸引即將升學的國高中生特地前來參訪,但在少子化的影響下 ,學校除了要拚招生,更必須讓孩子留下來,部分學校,也啟動防休退機制。 輔導老師VS.學生:「那我可不可以問一下,就是說你現在,為什麼會想要提出休退學的 這個想法。」 模擬學生諮詢,針對興趣不合提供學生轉系輔導,如果是經濟因素,學校也提供工讀機會 ,讓孩子能夠有點收入補貼。 龍華科大教務長陳元和:「我們的(各系)缺額都開放申請,所以我們只要學生說他,志趣 不合他希望去讀我們學校,其他的系我們都優先安排媒合,這樣的話這個數據就可以,大 大的降低(休退)比例。」 給予學生更大的發展空間來完成四年的大學學業,這樣的防休退機制,在各個學校也都有 不同應對政策,以設計學院聞名的實踐,校方表示現在學習管道多元,招生的競爭可能來 自國外,所以學校也積極提供國際交流。 實踐大學校長陳振貴:「我們(國際)姊妹學校大概有兩百所,那又有很多出國留學讀雙學 位的那種機會,我相信學生他對在學的生活很適應,他也就不會輕易的休學或退學。」 國教行動聯盟理事長王立昇:「85年提出來之後,然後就是86、87就開始推行,推行了以 後(休退)就開始一路上升。」 關心台灣大學狀況的國教盟理事長指出台灣大學生休退率數據,從民國87學年度的百分之 4左右一路飆升,到98學年度再度出現大幅上揚,這時候已經來到11%,直到最近的106學 年度,百分之15,而83學年到85學年,國內教改。86到89學年,開始推動廣設大學。而最 近的飆升,就是97到98學年申請入學上路,說好的適性入學,卻讓升學好茫然。 國教行動聯盟理事長王立昇:「其實學測本身就是一個,學術能力的一個測驗那當你,鑑 別度把他越來越低的時候,就造成了一個結果就是,如果你沒有做好適性探索,跟適性輔 導那學生就在倉促之中,做了這個(升學)決定。」 想讓孩子掌握適合方向卻沒有做好,適當的評定標準,尤其升學制度一改再改,胡裡胡塗 下,不少家長選擇讓孩子先入學再說,後面再來休退,專家建議大家應該重拾職人精神, 建立完善證照制度。 國教行動聯盟理事長王立昇:「(應該)建立一個很好的證照檢定制度,這樣的話產業界可 能就比較看這個,而不是看這個學歷了。」 大學之門多又廣,在人人有書念的年代,急需的不是大學文憑,而是真正的一技之長,別 再讓升學路,成了迷途之路。 https://news.tvbs.com.tw/life/1116208 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.113.200 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1555377421.A.00D.html

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正常。廣設大學,本來不適合念大學的都入學了,才發現自己
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不是念大學的料。為了降低7分念大學的新聞,入學考試簡化
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、高中課程刪減,學生到大學什麼都不會;程度好的高中什
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麼都教,才不理教育部那套。跟不上的學生只好休退學;即
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使勉強畢業,程度太差,也找不到好工作。高教資源就這樣被
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拖垮。
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像我就是休學後,考國外大學出國的,說真的現在台灣的
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大學文憑價值………
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考國外大學出國...很厲害嗎? ...
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1樓,跟不上的學生本來就會自我淘汰,在那抱怨大學勉強畢
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業的學生,那怎麼不問大學教師在幹嘛?只會怪中學沒有教,
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怎麼不怪大學為了註冊率好跟教育部拿錢,怎麼不怪大學教授
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只管自己研究,只求下學期還能拿到聘書,全部讓學生過關?
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這麼會嫌學生程度差,那怎麼不敢自己下手淘汰那些不敢自我
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淘汰的學生?
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回樓上 我們有老師努力把關 但系上就修法讓應該要被淘汰
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的學生過關了 還讓其他學生也可避開那門課 現在嚴格的老
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師並沒有生存空間的
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供過於求,未來幾年考驗高層的應變能力,即使沒有倒校危
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機,很多系也要收起來了
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我覺得這是假議題
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以敝校來說大部分修退學是因為有更好的出路或準備要跳
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例如休學重考醫學系、申請到國外學校所以申請退學
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如果回復成技職體系..會不會學生又不愛來唸啊
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所以samadhi,為什麼這個板上只看到嫌學生程度不夠,卻總
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見不到批判那些假裝博愛,高喊有教無類的老師?還不就是怕
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自己有朝一日也會是那個頂不住各方壓力得投贊成票的人...
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04/17 01:20, 7年前 , 28F
帶的碩士生,指考分數從東海到交大,沒一個天賦平均
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04/17 01:20, 7年前 , 29F
老師們應該要反省不會因材施教、輔導能力差
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04/17 01:21, 7年前 , 30F
制度面,高中除了數學,其他改超慢的,尤其是輔導
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多數學生到大學才開始探索自己
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04/17 01:24, 7年前 , 32F
大一教的太通識,不少人進了大二才發現自己走錯行
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04/17 13:44, 7年前 , 33F
回ewayne抱歉我看不懂你的論點 程度不夠的學生不見得會
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自我淘汰 學校怕事有學生或家長投訴就屈服了
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04/17 20:25, 7年前 , 35F
就是說那些學校官員不想被教育部還是不曉得哪來的官員煩,
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被媒體煩,逼老師不能把學生當到學生得辦休退學;被逼的老
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04/17 20:25, 7年前 , 37F
師怕自己不照辦,以後升等,續聘都會被刁難,所以就讓程度
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04/17 20:25, 7年前 , 38F
差的學生留下來了。這些人有誰會承認自己就是怕面對把學生
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當到離開學校後,來自系方,校方,家長方的騷擾?自己就是
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04/17 20:25, 7年前 , 40F
這麼生存的,那到底有什麼立場嫌別的學校的學生程度差?當
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04/17 20:25, 7年前 , 41F
每間大學的老師,都是這樣在求生存,臺灣的高教會好?
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文章代碼(AID): #1SjIqD0D (AfterPhD)
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