[新聞] 指導教授神隱系所要開協調會 台大訂師生拆夥善後機制

看板AfterPhD (博士後)作者 (逍遙山水憶秋年)時間1年前 (2023/03/29 12:28), 編輯推噓28(29163)
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指導教授神隱系所要開協調會 台大訂師生拆夥善後機制 2023-03-29 11:42 聯合報/ 記者許維寧/台北即時報導 國立台灣大學近日修正通過「論文指導教授與研究生互動準則」,增列若指導教授「失聯 兩個月」為可申請召開協調會議的條件,協調會由系所主管邀集指導教授,確認師生關係 是否還存在。此外,準則也增訂,研究生更換指導教授,應於雙方同意下,簽署「原研究 計畫成果發表權歸屬」等協議書。 台大近日修正多項「論文指導教授與研究生互動準則」條目,其中一項為增列召開協調會 議條件,將指導教授「失聯兩個月」列入。研究生協會會長許冠澤表示,依照舊條目,學 生只要和指導教授有摩擦就可申請協調,可申請協調的條件包括「研究生想換老師,老師 不肯」、「老師想換掉學生,但學生有異議」,或是已達最低休業年限且符合學位考試資 格但老師不予,以及通過學位考試但委員不願簽名。 許冠澤說,本次是將指導教授失聯兩個月增列為可申請協調的條件,在於研究生協會過去 確實收到相關申訴,教師將學生踢出研究室的line群組,之後不接電話也不回信,學生既 無法與老師確認是否更換指導,也無法申請協調,確實會影響學習和研究的權益。 許冠澤指出,因此本次才修訂協調申請條件,透過協調會確認師生關係。協調會工作內容 沒有寫死,但結論多是師生鬧翻後拆夥,學生要重新找指導老師。而本次也修訂,若終止 師生關係時,系所主管在研究生找到新指導教授前應積極輔導和轉介。 此外,過去曾有學生反映,研究成果是師生共同努力的成果,甚至大部分流程都是學生在 處理,但若師生拆夥,研究成果絕大多數均歸屬於指導教授並不公平。 互動準則也新增,研究生更換指導教授時,應簽署「雙方可共同發表原研究計畫成果」或 「原研究計畫成果發表權為其中一人所有」協議書,交由系所備查。或指導教授終止指導 關係時,也須於雙方同意下,簽署「原研究計畫成果發表權歸屬」協議書。 高教工會組織部主任林柏儀表示,不只教授放生學生神隱,指導關係中最嚴重的樣態包括 惡意不讓學生畢業,或用教授權勢綁定非學術勞務,如要求學生幫忙餵狗、打理家務等。 研究生研究做了一半遇上多是敢怒不敢言,過去每個系所作法都不一樣,也沒有正式的制 度,台大願意明訂機制是好事。 https://udn.com/news/story/6885/7063908?from=udn-catelistnews_ch2 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.73.128 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1680064121.A.D6F.html

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什麼叫「指導教授失聯?」是要怎麼失聯?指導教授是有曠職
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不到校教課嗎?不回信不接電話,學生總能到教室堵老師吧?
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餵狗算是師生關係有存在吧 不算失聯啊
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覺得讀土博受到不公平待遇,可以讀洋博有數據的學校
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1F 中央遙測 千人計畫
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要兩個月沒消沒息也是很難做到的事吧
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暑假寒假輪休沒辦法堵吧
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是有誰會因為寒暑假期間教授不回訊息就在那說教授搞神隱
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不回信當然是神隱 一點工作態度都沒有 學生也需要尊
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重的好嗎
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就說了,只要老師人沒有曠職,憑什麼說神隱?聘約裡有規定
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老師一定得回信?大家都不是第一天在學界混的,明知道這種
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事情很多時候都是學生自己先玩神龍見首不見尾,玩到重要關
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頭才急急忙忙來找老師求善後,這種學生就有尊重老師?老師
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也有自己的人生跟工作要忙,也不是只有指導學生論文,一堆
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學生可以自己長時間不聯絡老師,一浮出來就要老師排除其他
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事情,三五天內給回覆,這種學生就有尊重老師?
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我又沒說學生不回信是尊重 我只說老師不回信是不尊重
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不要混淆我的邏輯 指導學生就是工作的一環 請有職業
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道德
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想自由的過自己的人生 要不要辭職啊
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以社會基本禮貌而言,不回信真的就是不尊重不當一回
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事啊!不然署名改成“國科會”或“獲獎通知”重寄一
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次,看看對方幾天才回信。
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03/30 12:02, 1年前 , 25F
除非信件被攔截,或帳號被盜用被偷刪除信件當然例外
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大家都有忙到忘了回信的時候,學生若真需要老師指導,有什
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麼理由是非得等到老師回信才能去見人?
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學生在那邊苦等回信裝苦情,老師這邊office hour卻從來沒
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來沒人去拜訪。每個老師的office hour都公開的,不是嗎?
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真需要指導,office hour不能去嗎?
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03/30 14:22, 1年前 , 32F
在那邊扯老師神隱真的是很好笑,到底是誰在神隱?
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上面講的跟這篇無關吧, 這篇說的失聯是直接踢出群組,
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故意不回應又不接受換指導來惡搞學生的, 才不只是幾天
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沒回信而已
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我看到 教師將學生踢出研究室的line群組,之後不接電話也
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不回信…
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回信很簡單,就回「閱」一字啊~或ok。
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那麼氣噗噗呀 我絕對沒錯 都是學生有問題
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嘻嘻
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然後文章沒看清楚 只看到關鍵字就崩潰?
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office hour每次都真的人在校內,且非常歡迎每個學生
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主動積極去敲門找???
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學生真的敲門找教授,事後上網發文抱怨學生沒禮貌的
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,是哪種類型?
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再說一次,老師人沒有曠職,就談不上失聯。踢出line 群組
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不接電話不回email,那他不教課嗎?他永遠不出席系務會議
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嗎?
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不管哪一邊,都有爛人。而這篇新聞裡面卻是根本沒講前提。
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一堆學生是自己就先不在乎經營師生關係,把師生關係搞爛了
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,才在那裝可憐的說老師搞權勢霸凌。實在無法理解這裡怎麼
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還會有一堆人是跟著那些學生站在一起的…
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只執行自己喜歡的業務 也是曠職啊 教授的工作包含指
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導學生 只想授課 那可以去當補習班老師
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學校應該先定義什麼叫做〔指導〕學生,如果全程沒有
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指導只是最後一刻單純〔簽名背書〕算指導學生,或每
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月每星期固定meeting 一小時才算指導學生,或師生有
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問題隨時可以line聯繫才算指導學生?這完全見人見智
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,但學校或許可以制定比較清楚的行為準則,然後才能
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定義何謂〔失聯〕。
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敝校會要求老師開一門研究所的專題課 專門給自己學生
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去選修 美其名是選修課 其實就是開會 一個禮拜三小時
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一個禮拜花三小時在研究室會議不過分吧
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Z大說的情形很合理啊~
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z大說的就是專論這種課吧,給指導教授固定跟研究生meeting
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的時間,又可以抵免授課時數,算是一舉兩得
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03/31 18:13, 1年前 , 67F
可能推文有人有做過這種事吧?好像拒絕跟學生聯絡理所當
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然一樣?呵呵!
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04/01 08:41, 1年前 , 69F
我學生直接失聯電話都不接,錢也是照給,到最後超過四年
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年限被退學,其實都是看人
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04/01 11:05, 1年前 , 71F
呃,那位學生還活著嗎?
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學生失聯可以不用給錢吧!但是一定要留下紀錄證明你有找他
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很有趣因為改聘期要學生簽名,失聯就無法,活不活著也不
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知道了
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總之良好的指導關係不會是單向的
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同意,雙方都需要努力
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如果學生突然失聯不知去向,可能要先擔心一下是不是
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遇到什麼危險,有無人身安危問題,畢竟小孩子的安全
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才是最重要的。
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有功德博士 也有功德教授
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04/01 21:31, 1年前 , 81F
就算學生問題也一樣吧, 這篇講的協調會用途就是協調換
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04/01 21:32, 1年前 , 82F
指導, 如果你覺得學生很爛, 那放給他走有什麼問題?
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04/01 21:35, 1年前 , 83F
食之無味 棄之可惜
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放不下
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04/02 09:40, 1年前 , 85F
有透過其他同學知道他回老家,主要是不寫論文就是了,蠻
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多學生其實覺得整理研究資料變成論文很麻煩,就不開始
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04/02 09:43, 1年前 , 87F
只是一個經歷分享,和協調會什麼的無關,從來沒有自己放
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生的事情發生過,協調會也就用不上了
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整理研究資料變成論文很麻煩 <- 本來就很麻煩
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04/02 19:47, 1年前 , 90F
這並非單純把資料做摘要以及數據的表現作單純描述而已
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04/02 19:48, 1年前 , 91F
以理工醫科的期刊論文而言,許多稿件卡在討論一節
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04/02 19:48, 1年前 , 92F
被搞審們嚴批後做顯著增修後才通過,甚至導致放棄或者
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04/02 19:49, 1年前 , 93F
被拒搞。
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文章代碼(AID): #1a8xvvrl (AfterPhD)
文章代碼(AID): #1a8xvvrl (AfterPhD)