[新聞] 新世代重理工輕人文學者：父母受填鴨教育對文史反感

看板AfterPhD (博士後)作者zkow (逍遙山水憶秋年)時間1年前 (2023/09/06 11:29)推噓0(0推 0噓 5→)

留言5則, 4人參與討論串1/1

新世代重理工輕人文學者：父母受填鴨教育對文史反感 2023-09-06 02:44 聯合報／記者陳宛茜、許維寧、趙宥寧／台北即時報導不只中研院院士，擔憂人社科系遭邊緣化，許多人文學者自行搭建平台，希望用更活潑生動的方式讓下一代接受人文教育。台大歷史系教授吳展良聯合台大天一社創立「天一學社」，邀請年輕教師，針對兒少在課後與寒暑假進行嶄新概念的「經典化國語文暨人文涵養教育」。台師大國文系教授祁立峰則創設「空中古文教室」等臉書平台，以通俗語彙和學生介紹古文經典。吳展良指出，人社科系遭邊緣化是「全世界的現象」，數年前日本甚至傳出文部科學省提案要國立大學改制人文社會科系，去發展符合社會需要的課程。他認為，這是因為現代社會社會競爭激烈，年輕人「生存壓力大」，必須在短時間內從事現代的競爭，需要時間醞釀養成的人文教育因此遭到漠視。中研院院士朱敬一表示，「重理工輕人文」是長時間留下來的社會氛圍，「改變需要時間」。吳展良坦言，「天一學社」經營得非常辛苦，家長反應冷淡、而學生則忙著應付英數理化。天一行銷做過市場調查，發現這一代四十多歲的父母，小時候念人文課程「覺得沒用、甚至感到反感」，這跟台灣的填鴨教育有關。而大陸則因文革時期丟掉傳統，這一代父母反而急著「將傳統撿回來」，國學大為興盛。因此，如何用活潑有趣的教學方式讓學生親近人文，是翻轉人文學科邊緣化的關鍵。吳展良坦言，翻轉方式「還在尋找中」，近日在對岸翻紅、講述唐詩的3D動畫歷史片「長安三萬里」就是他想學習的翻轉方式。祁立峰指出，教學嘗試以學生熟悉的語彙、場域融入文本，如搭配日前北科大白飯事件，藉由詩文製作歷代詩人白飯量列表，搭配時事教學生讀詩。雖然偶爾被外界解讀為以今律古，但至少能作為學生親近文學的開頭，進而發掘書寫、創作的樂趣。除了教學外，更多人文學科科系嘗試和傳播或出版等業界結合，一定程度將科系產業化，以此自救。元智大學中文系教授黃智明表示，元智大學近年已將「數位程式」列為大一全校必修，系上則在大二至大四期間陸續安排大數據應用、app製作等課程。輔仁大學中文系教授劉雅芬也表示，系上兩年前開始開設「數位人文專題與實作」選修課程，教學生看懂程式碼、對AI系統下指令，並能確實運用AI協助研究和行政工作。 https://udn.com/news/story/6885/7419406?from=udn-catebreaknews_ch2 搶救人社班院士進駐高中開課 2023-09-06 00:38 聯合報／記者趙宥寧／台北報導台灣「重理工、輕人文」風氣盛，政府又力推資通訊領域，儘管新課綱增設人文選修課，仍挽不回高中人社、語文資優班式微趨勢，大學人文類科學生數也逐年減少，憂心高中生選課「偏食」日益嚴重，中研院士朱敬一、王汎森等人，集結多名重量級講座教授，直奔高中開課，更計畫將課程錄影後製後對外開放，盼重振人社班學習熱情。今年全台共有十八所高中人社班、語資班，參與中研院人社基礎人才培育計畫，但在此前，已有多校面臨經營困境而收攤。本報盤點，高雄女中人社實驗班順應新課綱不再續辦；近二年建中、北一女人社班也接連停招，台南一中語資班專為社會組設計，今年送走六位畢業生後停辦，反觀雙語實驗班為自然組設計課程，年年滿招，人文、理工的風氣落差可見一斑。朱敬一表示，「重理工輕人文」是長時間下來的社會氛圍，「改變需要時間」。為此，中研院士推出「人社導論＋經典閱讀」課程計畫，每個主題兩周、每周三小時，學員包含台中女中、台中一中等四校共一○二名學生。師資包含台大中文系講座教授鄭毓瑜、台大音樂所創所所長與特聘教授王櫻芬、中研院史語所特聘研究員王汎森、台大法律系特聘教授陳昭如等。該課程計畫將在中區試辦一年，每場也會經錄影後製後公開放映。朱敬一表示，疫情不能實體上課，「講笑話也不會笑」，師生缺乏互動，這次重新辦活動，盼重新培養對人社知識理解，補足通識教育不足。教育部長潘文忠昨親臨開業式鼓勵在場師生。他表示，全世界被科技、資訊強烈襲擊下，人社科學始終扮演核心角色，才能更有「人味」。教育部在新課綱鼓勵多元選修課程，將持續跟中研院、大學、高中努力。建中二年級學生曾敬堯是最後一屆人社班學生，回顧高一課程，上學期由大學教授入校教人社導論，但難度高，校內人社多元選修也沒想像中樂觀。 https://udn.com/news/story/6898/7419174?from=udn_ch2_menu_v2_main_cate 讀人社科系沒「錢」途？高中生提最大疑問中研院士妙回 2023-09-05 22:13 聯合報／記者趙宥寧／台北即時報導高中人社營、人社班運作約20年，近年卻因社會風氣「重理工、輕人文」，衝擊人社「錢」景。儘管中研院院士朱敬一等人出手相救，盼能重振人社班學習熱情，但在演講過後，仍有不少在校生提問關心人社「錢」途，當場請教院士「如何讓不懂的人，能明白學習人社的意義？」。朱敬一對此回應，人社知識能讓大家成為一個完整的人，雖然通識教育跟賺錢關係比較小，但通識能讓你健康的賺錢。今年全國共有18所高中人社班、語資班，參與中研院人社基礎人才培育計畫，但在此前，已有多校面臨經營困境而收攤。本報盤點，高雄女中人社實驗班順應新課綱不再續辦；近二年建國中學、北一女中人社班接連停招；台南一中語資班專為社會組設計，今年送走六位畢業生後停辦，反觀雙語實驗班為自然組設計課程，可達成年年滿招，人文、理工盛行風氣可見一斑。新課綱四年前上路，增設人文社會選修課，仍挽不回高中人社、語文資優班式微趨勢，大學人文類科學生人數也逐年減少，尤其疫情又讓人社課程大打折扣，近期引發中研院士朱敬一、王汎森關切，集結多名重量級講座教授，共同推出「人社導論＋經典閱讀」課程計畫，每個主題兩周、每周三小時，學員包含台中女中、台中一中等四校共102名學生。首堂課由朱敬一《導論：通識教育與經典閱讀》打頭陣。他表示，當初舉辦人社營、創建人社班，便是希望不再看到「讀完經濟，就對經濟沒興趣；讀完法律，就對法律沒興趣」，盼重新培養大家對人社知識理解，補足通識教育不足。但人社營、人社班運作約20年，社會氛圍衝擊人社「錢」景，人社班課程也因疫情衝擊大打折扣。朱敬一說，疫情不能實體上課，「講笑話也不會笑」，就很無聊。就他觀察，網路課讓師生缺乏互動，經過三年後就散掉了，這次重新辦活動，希望重新帶起動能，不因疫情有所影響。學生也在聽講後踴躍提問，卻有多道題目與人社「錢」途有關。還有學生分享，當自己在社群ＰＯ文談自己讀「人社」時，曾被同學反問「是哪個社團？」朱敬一對此回應，人社知識能讓大家成為一個完整的人，儘管通識教育跟賺錢關係比較小，但通識能讓你健康的賺錢。他以當醫生為例，若通識涵養夠，會讓你職業生涯豐富愉悅許多；又好比對社會很有貢獻的「科學怪人」，或是網路上曾論及10個最受人討厭又有成就的科學家，牛頓就是其一，「因為他會種族歧視」。中研院社會所所長陳志柔也補充，許多人社畢業生也在產業界、AI界賺大錢，但健康的賺錢更為重要。他強調，人社科系都有這種畢業生，別以為讀人社後出來找不到工作，大家可去網路搜尋。台中一中學生林柏佑表示，語資學生要讀理組也可以，「不希望變理工怪獸」，因此選讀語資班；台中女中學生莊同學表示，家人反而希望她讀法律走社會組，不用想錢賺多還賺少，選讀人社班也是因為資源較普通班多，儘管學業負擔較重，只要做好時間管理就不擔心。建國中學二年級學生曾敬堯是最後一屆人社班學生，正著手進行獨立研究，當聽聞院士赴中區開班授課，他受訪時坦言「很羨慕」。他表示，回顧高一課程，上學期由大學教授入校教人社導論，但難度高，好比大學通識課直接搬來高中上，校內人社多元選修也沒想像中樂觀。朱敬一則說，該課程計畫將在中區試辦一年，每場也會經錄影後製後公開放映；教育部長潘文忠今天也親臨開業式鼓勵在場師生，並坦言全世界被科技、資訊強烈襲擊之下，人社科學始終扮演核心角色，才能更有「人味」。潘文忠也說，除了人社班，教育部在新課綱鼓勵多元選修課程，學生需要的不只是自己喜愛、專門領域，而是需要跨域理解，將持續跟中研院、大學、高中努力。 https://udn.com/news/story/6885/7419005?from=udn-catebreaknews_ch2 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.87.3 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1693970978.A.261.html

[新聞] 新世代重理工輕人文 學者：父母受填鴨教育對文史反感

[新聞] 新世代重理工輕人文學者：父母受填鴨教育對文史反感