[新聞] 高教經費爭不過台大 大學出租館舍背後隱藏什問題?

看板AfterPhD (博士後)作者 (逍遙山水憶秋年)時間8月前 (2024/03/17 13:46), 編輯推噓0(000)
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高教經費爭不過台大 大學出租館舍背後隱藏什問題? 2024-03-17 07:30 聯合報 / 記者許維寧 近年大學嘗試開源節流,不少位於都會區、地段佳大專校院靠出租校內閒置空間賺租金, 如台大將第二活動中心租予數個餐飲業者,台師大也將閒置教官室租給熱門西式餐廳。但 日前台體大卻爆發欲出租校內空間壓縮學權的爭議。租金相較於學費可謂「穩賺不賠」, 大學樂當「包租公」甚至不惜與學生爭空間,背後凸顯長久以來的高教經費分配困境。 日前台體大欲將學生運動實習中心M1、M2出租給廠商,但此舉引發學生不滿,認為學校 只為賺取租金便犧牲學生權益。學校另撥給學生體育館兩間教室用,但學生認為空間不符 需求,開學後一度不肯進體育館教室上課,甚至揚言不惜集體休學抗議。 大學租金穩賺不賠 陽明交大年收入4.1億 大學當包租公有多賺?以陽明交大為例,該校109至111年度財務狀況報告,資產使用及權 利金收入一項,111年度收入約4.1億。 升學輔導平台大學問執行長魏佳卉指出,學校地點好租金就「很補」;中小型國立大學受 限於性質、研究量能,競爭型經費不易取得;加上學費平價,大學收學生可謂收一個賠一 個;租金則「穩賺不賠」,出租空間對學校經費不無小補,尤其地段好的大學租金比學費 好賺很多。 台灣學生聯合會秘書長黃亭偉以就讀的輔大為例,他指出,過去輔大也將社團大樓部分樓 層出租予零售業者,但學生一定需要社團場地,為此學校也和學生溝通,另安排適合學生 社團的場地。 黃亭偉認為,在資源有限情況下,學校要出租空間無可厚非,但學校畢竟還是教學單位, 空間應以學生課業、教師教學研究為優先;其次為照顧學生社團、校園生活以及其他學習 活動,最後才是考慮活化資產將場地出租或做他用。 大學生財有道,台大將學生第二活動中心一樓出租給十幾家餐廳,不但方便學生吃飯,還 可收租金及營業分紅充實校務基金。圖/聯合報系資料照片 大學生財有道,台大將學生第二活動中心一樓出租給十幾家餐廳,不但方便學生吃飯,還 可收租金及營業分紅充實校務基金。圖/聯合報系資料照片 高教競爭型經費上看5成 各校分配落差大 大學當包租公風氣行之有年,背後涉及高教經費分配問題。近年高教預算除國立大專校院 校務基金外,多數轉向「競爭型預算」,但若非研究型大學,很難在計畫競爭中勝出。以 最大競爭型計畫高教深耕為例,台大一年可拿下23億,成大、陽明交大等校也多坐擁10億 元以上的計畫經費,但更多公立學校僅取得5、6千萬,落差甚大。 《高等教育研究》期刊2020年一篇研究曾指出,以台灣、日本、韓國高等教育狀況為例, 分析近年三國競爭型經費占總體教育經費占比,近年台灣競爭型經費占比已達4成4,較韓 國的4成來得更高。 中正大學副校長詹盛如分析指出,現在台灣高教競爭型經費整體約上看5成,除按照學校 規模、生師數等給予的校務基金補助外,廣義上不在上述範圍者,都易變成競爭型經費。 競爭型經費的好處在於容易和國家政策連結、鎖定目標,如國際產學專班、資安等,確實 能夠讓大學更對準政策。 根據教育部113年施政計畫及歲入歲出預算案報告,高等教育預算編列1280億,其中最大 筆為補助國立大專校院校務基金及附設醫院維運,計529億、占比4成;其次則為針對私立 大學弱勢學雜費減免、拉近公私立學雜費差距等;再者,即是高教深耕第二期經費183億 、占比約1成4。 經費強者恆強 中後段學校倚賴技轉或出租 有大學高層表示,高教深耕計畫經費中,更多中小型公立學校一年僅5、6千萬,最終多是 仰賴產學合作、技轉等,透過研發技術賺點錢,或者乾脆出租場地館舍予民間,「如果還 沒辦法,那就更困難了。」再者,競爭型計畫也容易框定學校發展,只能盡量靠近政府目 標,也形同限制了學校發展。 前屏東大學校長、現任義守大學校長古源光則指出,競爭型計畫下強者愈強、弱者愈弱, 恐怕是中後段大學都面臨的狀況。頂尖大學多能從科技部、經濟部等單位獲得研究案,再 加上產業界捐款和技轉,拉開與中間大學的差距。而不少公立大學性質特殊,如體育型大 學、餐旅型大學,要從產業和部會拿到資金確實沒這麼容易。 澎湖科大校長黃有評則說,校務基金按照學生數、教師數等基準給予額度,競爭型計畫是 要鼓勵學校要辦出自身特色、拿出優勢,頂尖大學確實都能在競爭型計畫中拿到高額補助 ,「但也不能不給他們。」畢竟頂尖大學是要和日、韓等國家相比,總不能齊頭式平等。 https://vip.udn.com/vip/story/122866/7835623?from=udn-category -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.71.169 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1710654411.A.40F.html
文章代碼(AID): #1bzeFBGF (AfterPhD)
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