[新聞] 部長鄭英耀談雙語政策 「開始做就是好事」
教育部長鄭英耀談雙語政策 「開始做就是好事」
2024-06-04 發佈 林宜箴 臺北
鄭英耀雙語政策
EdYouth日前公布108課綱觀察報告,指雙語政策「拔尖不扶弱」。教育部部長鄭英耀談及
雙語政策,指未來世代的人才,一定需要雙語能力,臺灣企業散布在各國,也需要大量英
語人才。他認為,雙語不是短時間可達成,但開始做就是好事,將著重協助經濟、文化不
利家庭子女。
在由學生組成的EdYouth團隊公布「2024年108課綱觀察報告」中,報告指出,高中生普遍
認為雙語政策是一個「拔尖不扶弱」的政策,建議延緩推動時程。同時多數學生認為用英
語教其他科目(如物理、歷史等),會造成學生吸收困難,且教師英語授課能力參差不齊
,不一定能支撐雙語課程。
鄭英耀部長表示,未來世代的人才,一定需要雙語能力,但雙語政策不是短時間可達成,
可能要20年、30年時間;但現在不做,10年後才要做,也是要花20年、30年,因此「開始
就是好事」。
但鄭部長也強調,雙語政策須照顧到文化不利、資本不利的家庭子女,而教育部改善師資
培育,或是結合大學USR(社會責任計畫),鼓勵師生在寒暑假期間服務中小學,把人才
和資源帶入偏鄉地區。
在教育部的政策報告中,在「提升中小學生英語能力」這部分,就推動師培大學社會責任
實踐計畫(USR)及史懷哲計畫,以師培大學教師專業協助中小學教師提升雙語教學能力,
結合師資生,在偏鄉辦理中小學寒暑假英語營隊或數位學伴,提升學生英語能力。
https://www.ner.gov.tw/news/665e973a1a1af70022881d1e
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